电阻的测量（教学设计）九年级物理全一册系列（人教版）.pdfVIP

17.3电阻的测量（教学设计）

年级九年级授课时间

课题17.3电阻的测量

1.进一步掌握使用电流表、电表的方法。

教学

2.学会用伏安法测电阻。

目标

3.加深对欧姆定律及其应用的理解。

用伏安法测电阻是电学里的一个基本实验，属欧姆定律变换式的具体应用。安

排这个实验，在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握；在实践方

面可以给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会，有利于学生熟练地掌握电路

的连接、电流表和电表的读数、滑动变阻器的使用等基本技能，从而提高学生动

教材

手操作的能力，在前两节实验教学的基础上，学生对于所用的实验电路、实验步骤

分析

已较熟悉，因比本节的难点是如何引导学生分析实验数据，发现规律，加深对电阻

概念的认识。根据实验原理设计电路图，并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端

的电是本节的教学重点。在教学中，可以把整节内容分为：设计实验、进行实验

与收集证据、分析与讨论三个环节进行教学组织。

电池组、开关、导线若干、小灯泡、定值电阻、电流表、电表、滑动变阻器。

教学

器材多媒体ppt,包含视频：《用伏安法测电阻》、《用伏安法测小灯的电阻》、《特殊方法

测电阻》等。

教学过程

教师活动学生活动

导入新课

【提问】前面我们学习过电阻器（电阻），它是一种重要的电子元件，在科

技产品中有着重要的应用（手机、电视机、电脑等都要用到电阻器）.电阻器的

思考问题，进入

阻值是有大小的，有的用数字直接标在上面，有的用色环表示。现在有一电阻

情景.

器，上面所标的阻值数看不清楚，你能想办法测出吗？

这节课学习一《17.3电阻的测量》。

学习新课一、伏安法测电阻

【提出问题】如何测定一个定值电阻的阻值大小？需要哪些实验器材？为

了减小误差，应该采取什么方法？

【设计实验】由欧姆定律的变形公式R=4可知，用电流表测出通过定值电

根据老师所提

阻的电流/,用电表测出定值电阻两璃的电U,把实验数据代入冗=卜，即

问题，设计出

可求出定值电阻的阻值大小。

测量电阻的电

为了减少实验误差，实际测鼠中要改变待测电阻两端的电压，多次测量电路图、实验器

压及电流的值，求出每次的电阻值，最后求电阻的平均值。材并进行交

方案一：过改变电池的节数改变待测电阻两端的电压。流。

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