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2025年广东省深圳市中考语文第二次适应性试卷

一、点亮“科技之钥”（16分）

1．（16分）阅读回答问题。

碧空如洗，无人机穿梭于凤凰山森林公园，将AED（自动体外除颤器）（①zhì）至目的地，城市救护再添“新兵”，医生借助AI的决策辅助，5秒内追（②sù）；深圳艺术馆，VR设备让观众“穿越时空”，，“触碰”敦煌壁画中的飞天衣袂；在家中，全球首款具身智能人形机器人，接待客人……

科技（③）为人们带来了全新的生活体验，（④）展现了深圳作为创新城市的魅力，让我们一起走进“未来之城”——深圳！

（1）请根据拼音写出正确的汉字。

①投zhì

②追sù

（2）结合语境，在横线处填入一个成语，最恰当的一项是

A．历历在目

B．身临其境

C．不期而至

D．浮光掠影

（3）画波浪线的句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更连贯。

③

④

（4）科技展区共有四个区域，请结合表格信息，在横线上填入恰当的内容。

科技展区

展区小标题

展览内容

第一展区

①

展示远程医疗、智能急救设备等。

第二展区

智能家居，点亮生活

展示智能机器人、②、③（请再补充两种智能家居产品）

第三展区

数字艺术，焕新文化

通过VR技术，展示历史文物或名著、古诗中的场景，与古人、书中人对话。

第四展区

绿色科技，赋能未来

展示新能源汽车、智能垃圾分类系统等

（5）目前，深圳“空地一体生命至上”城市救护项目已在凤凰山森林公园启动运行。请你根据科技展区的示意图撰写80字左右的解说词，让同学们了解紧急情况下如何使用“无人机AED系统。

（6）为深入探讨科技对学习方式的影响，科技馆邀请深圳大学人工智能与机器人研究中心的刘教授举办讲座，题目为“从课堂到未来：人工智能如何改变学习方式”。请根据语境

小语：。

刘教授：AI技术确实能提供多样化的学习材料，但大家要保持自主学习的意识，避免完全依赖科技，我们要有批判性思维，主动思考“为什么”和“怎么做”，既提高效率，又保留独立思考的空间。

小语：。

刘教授：未来的课堂会更加智能化，AI会成为学习助手。大家在学习使用AI工具时，不仅要有批判性思维，注重全面发展，这样才能更好地适应未来的变化。

二、经典“文脉之钥”（19分）

2．（8分）请将以下诗文补充完整。

在“数字艺术，焕新文化”展区中，同学们可通过VR设备“走进”古诗词描绘的场景（1）“秋风萧瑟，”（《观沧海》）的壮阔美景；随苏轼出猎，（2），”（《江城子?密州出猎》）；身跨战马，和木兰（3），”（《木兰诗》）；同王安石登飞来峰，抒发（4）“，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）的抱负；随欧阳修泛舟西湖，（5），”（《采桑子》）；与辛弃疾梦回军营，（6）“，弓如霹雳弦惊”（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）；与李白对酌，共唱（7）“，”（《行路难》），坚信理想终会实现。

3．（3分）小深和小圳在为《过零丁洋》设计配乐朗诵时，进行了讨论。请结合文天祥的《过零丁洋》，补全对话。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈麥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

小深：我认为朗读首联、颔联时，语速应该缓慢，语调低沉、悲凉，对自身身世浮沉的无奈感慨。

小圳：我认为朗读尾联时，。

4．（4分）《西游记》的“筋斗云”体验区和《海底两万里》的“诺第留斯号”体验区开设以下场景。

请根据名著内容，补充表格。

体验场景

虚拟助手

穿越地点

体验情节

通关方法

筋斗云

孙悟空

火云洞

②

观音用莲花宝座降伏妖怪，收其为善财童子。

诺第留斯号

①（船长名字）

托雷斯海峡

潜艇触礁搁浅，大家遭到土著人围攻。

③

5．（4分）《海底两万里》中的船长知识渊博、勇于探索，他非凡的科学精神和想象力，为现实科技创新发展带来诸多启示。请你从以下人物中任选一位，谈谈其探索精神对你的启示。

A.法布尔

B.艾青

C.简?爱

三、跨越“思辨之钥”（22分）

6．（11分）跨越时空的对话，请你阅读下面选文，完成各题。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山