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体育培训业是体育产业一个十分重要的组成部分,通过体育锻炼让学生勇拥有健康

爱的体,这是一项长期的教育事业。下面小编给大家分享2021体育教师培训心得

内容，希望能够帮助大家!

2021体育教师培训心得1

提起体育教师，人们的印象往往就是身材高大、嗓门洪亮，处事干脆利索、还能吃

得苦，霸得蛮。甚至还有一小部分人会错误的认为，体育教育，就是锻炼身体的教

育，体育老师都是“四肢发达，头脑简单”的。

本人一直觉得，体育教师就应该具备那种雷厉风行、言出必行、说一不二的个性。

课堂上，要能管理得住学生、把握得住课堂、完成得了任务，似乎对于学生来说，

只有服从、听从，不能有太多的想法，不能有太多的自由。

这一次的“国培行动”，我认真的学习了所有的课程，尤其是“教师的智慧”这一

章节，让我大有收获，感触良多。有的体育教师的工作不细致、心思不细腻、上课

不细心，处理问题粗糙，没有耐性，对学生总是呼来喝去，批评、惩罚的手段用得

很激化了老师与学生之间的矛盾(本人一直固执的认为，教师和学生之间是存在一

定矛盾的。)激发了学生的叛逆，为体育课堂埋下了隐患。其实，有时候，发挥教

师的教学智慧，很多问题都能迎刃而解。本人就自己的理解，谈谈对“智慧型”体

育教师的看法：

一、体育教师的“管理智慧”：

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教学模式，都是老师的“一言堂”，只能是老师发号施令，学生只有服从的义务，

而不能有自己的想法，教师处于居高临下的地位，师生之间的关系显然是不平等

的。学习的主动性渐渐地丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，不利于学

生的潜能开发和身心发展。因此，在实施新课程标准中，教师要由以往的居高临下

转向“平等中的席位”，从管理者转化为引导者。因此教师要努力营造民主、和

谐、平等、活跃的课堂教学氛围，我们要树立“以人为本”的思想。使我们永远是

学生的朋友，平等的交流。为管理引导学生打下良好的基础。

二、体育教师的“语言智慧”：

体育老师“呼喝”的语言，在老师与学生当中筑起了一道深深的沟壑，严重影响了

师生之间的交流，而幽默风趣的话语，以及简单易懂的讲解，则能更有效的吸引学

生，让体育课堂变得更和谐更高效。例如，有的学生行为习惯不好，喜欢随处席

地而坐，如果老师幽默的说：某某同学，到处都有凳子可以坐，其他同学可就没有

那么幸福了，在同学们的笑声中，他会有些不好意思，但肯定不会和老师产生对立

的情感。

三、体育教师的“表扬智慧”：

每个班都会有令体育老师头痛的“懒虫”，尤其是高年级的女生，普遍是好静的超

过了好动的。其实，并不是她们都那么好静，主要是她们在体育课堂上找不到表

现自己的机会，因为体育老师的要求过高，而能让老师满意的，能得到老师肯定和

表扬的人，总是那么几个老面孔，所以，才会有越来越多的人“好静”了。

马克吐温曾经说过，靠一句优美的赞扬，就能让我活上一个月。如果某学生的一次

尝试失败了，老师多给他一个笑脸，一句关心，一声鼓励，少一个白眼，少一句

责备，相信，他们会一次一次努力的奋斗下去，而不是带有逃避性质的“好静”。

对于一个“智慧型”体育教师来说，光做到以上几点还远远不够，我们还得继续

努力，继续发现和创新，争取让我们的体育课堂成为孩子们充满欢声笑语的天堂。

2021体育教师培训心得2

通过这次培训学习，无论是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上，我

都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思

考和记录，仔细观摩了各位老师的精彩课堂，悉心聆听了各位专家的精彩报告和点

评，深入了解了当前先进体育课程的教学理念，明确和加强了教师职业修养和专业

教师职业的发展方向，使我对体育与健康课程的理解和教师的任务的认识又得到了

一次提高，从而更加坚定了我做好一名体育教师的信心和决心。以下是我对这次学

习心得的几点总结：

首先，通过这次学习培训，我认识到体育课具有鲜明的基础性、实践性和综合性，

是实施素质教育，培养德智体美全面发展人才不可缺失的途径。以后的上课要坚持

以德育为先，促进学生心理和身体的全面发展。

其次，通过这次学习使我更加明确教案的设计要包含五大要素：指导思想、教材分

析、学情分析、学习目标、重点难点。加深了我对体育教案的理解，体育教案要坚

持“健康第一”的教学理念，要以学生为主体，关注学生的个体差异，照顾好每一

个学生，发挥每一个学生的积极性和主动性。

再次通过这次学习明确了教学的四大理念：学生为本、师德为先、能力为上、终身

学习。明确了教师职业的发展方向，和教师