我属于远方作文.docVIP

以《我属于远方》为主题的作文五篇：

第一篇：风筝带我去远方

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当春风轻轻拂过村口那棵高大的老槐树，爷爷总会从那陈旧的木柜里，小心翼翼地捧出一只藏青色的蝴蝶风筝。风筝的竹骨稳稳地支起泛黄的绢布，翅膀上用金粉精心描绘的星星点点花纹，在阳光下闪烁着微光。这风筝可不一般，它是爷爷年轻时亲手扎制的，算起来，年纪比我爸爸还要大呢。

去年清明节，阳光暖烘烘地洒在大片的麦田上，田野里散发着新翻泥土那潮湿又好闻的青草香。爷爷第一次把缠满棉线的线轴交到我手里，让我自己放风筝。我满心欢喜，拽着风筝在田埂上奔跑起来。一开始，那蝴蝶风筝像个刚学走路的孩子，歪歪扭扭地打转，怎么也飞不高。就在我着急时，爷爷大声喊道：“逆着风跑，眼睛看着天！”我赶紧踮起脚尖，使出浑身力气拼命往前冲。忽然，手心一轻，风筝借着风势，像一只真正的蝴蝶般，轻盈地扶摇直上。绢布在阳光的照耀下，泛着珍珠般柔和的光泽，越飞越高，渐渐变成天空中一个微微颤动的小点。

我仰着头，拽着线轴好奇地问爷爷：“爷爷，风筝会飞到哪里去呀？”爷爷那粗糙的手掌轻轻覆在我的手背上，我看到他指节间还留着扎风筝时被竹篾划破的淡红痕迹。爷爷笑着说：“它会去找云后面的远方，就像你长大了，要去看更大更精彩的世界。”可傍晚的时候，风筝线突然缠在了电线上，我急得直跺脚，差点哭出来。爷爷却不慌不忙，笑着安慰我：“断线的风筝反而飞得更远，就像长大的人，总有一天要松开牵着的手，勇敢地自己去闯荡。”

后来，我在课本里读到“长风几万里，吹度玉门关”，脑海中总会不由自主地浮现出那只越飞越远的蝴蝶风筝。上个月，我帮爷爷收拾老屋，在床底发现了一个铁皮盒。打开一看，里面整整齐齐码着十几只风筝的残骸：有褪色的老鹰翅膀、缺了尾羽的燕子、断了竹骨的金鱼。爷爷告诉我，每只风筝都代表着他想去的一个地方。青海湖的鹰、江南的燕、昆明湖的鱼，都是他年轻时在报纸上看到的美丽风景，他一直向往着能去那些地方看看。

现在，每当我趴在教室的窗台上看云，总会想起爷爷掌心的温度，想起风筝绢布在风中发出的哗哗声。远方，也许是课本里描绘的那些名山大川，也许是爷爷一直没去过的海边城市。但我知道，那只载着金粉星星的蝴蝶风筝，早已在我心里播下了“远方”的种子。就像爷爷说的，线轴在自己手里，只要迎着风勇敢地跑，总有一天，我一定能追上属于自己的远方。

第二篇：蒲公英的远方来信

妈妈总爱叫我“蒲公英姑娘”，因为我特别喜欢蹲在小区花园的蒲公英丛前，一看就是好久。那些雪白的绒球在微风中轻轻打转，好像一个个可爱的小精灵在欢快地跳舞。去年深秋的一个周末，妈妈带我去城郊的野草地。哇，枯黄的草茎上顶着无数个毛茸茸的“小伞兵”，阳光透过云层洒下来，整个草地就像落满了会发光的星星，漂亮极了！

“吹的时候要许个愿哦。”妈妈笑着摘下一朵最大的蒲公英，轻轻放在我的掌心。绒毛触到我的皮肤，痒痒的，我忍不住咯咯笑起来。我鼓起腮帮子正要吹，忽然看见一只绒毛小伞被风吹得歪歪斜斜，可它却十分固执，努力朝着西边的山峦飞去。妈妈说，蒲公英的种子能飘到很远很远的地方，在陌生的土地上生根发芽。就像她当年从山区老家来到城里读书，书包里还装着奶奶塞给她的蒲公英种子呢。

我想起去年冬天，妈妈带我回乡下看外婆。田埂边的蒲公英早就凋零了，只剩下褐色的花茎在寒风中孤零零地摇晃。外婆从陶瓮里取出晒干的蒲公英茶，给我们泡上。茶汤黄绿透亮，我喝了一口，有点苦，可细细品味，又带着淡淡的清香。外婆用她那布满老茧的手摸着我的头发，温柔地说：“你妈妈小时候总说要去大城市，就像蒲公英种子向往远方肥沃的土地，人啊，也得去更广阔的天地见识见识。”

今年春天，我在阳台的花盆里惊喜地发现了几株小苗。它们细长的叶子边缘泛着锯齿，我一眼就认出，这正是蒲公英的模样。也不知道是哪颗调皮的种子，乘着风，穿过二十三层的高楼，幸运地落在了我家的花盆里。看着它们顶着嫩黄的小花苞慢慢生长，我忽然明白了，远方从来不是遥不可及的。它就藏在每一次勇敢的出发里，就像蒲公英种子带着对世界满满的好奇启程，哪怕落在陌生的土地，也能努力开出新的花朵。

现在，每次看到蒲公英，我都会想起妈妈在野草地里那温柔的侧脸，想起外婆陶瓮里的茶香，还有花盆里那几株倔强生长的小苗。也许我就是一颗蒲公英种子，带着家人的爱和期待，正向着属于自己的远方，轻轻起航。风会吹散我的犹豫，阳光会照亮我前行的方向，只要我心怀希望，那么，每一个平凡的日子，都在慢慢靠近我梦想中的远方。

第三篇：跟着溪流去远方

暑假，我参加了山区夏令营。在那郁郁葱葱的树林里，我遇见了一条美丽的小溪。溪水从青灰色的岩石上欢快地跌落，溅起的水花如同撒了一把亮晶晶的碎钻，在正午耀眼的阳光里闪烁着光芒。向导哥哥告诉我，这条小溪最终会汇入江河，流向遥远的大海，就像我们追寻梦想的脚步，永远不会停歇，总要沿