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温故知新法治国家的具体表现?怎样建设法治国家?
BYYUSHEN第八课法治中国建设8.2法治政府
BYYUSHEN政治认同:认同法治政府的基本特征,掌握全面依法治国的要求,增强建设法治政府的信心。科学精神:了解法治政府的内涵和建设法治政府的具体举措,懂得建设法治政府的意义。法治意识:遵守法律,依法行使权利、依法履行义务,建设法治政府。公共参与:在日常生活中,学法、懂法、守法、用法,为落实建设法治政府建设贡献自己的力量。核心素养
如何建设法治政府?BYYUSHEN子议题1:何谓法治政府子议题2:如何探寻法治政府建设的有效路径主议题
01何谓法治政府
一、法治政府的内涵1.法治政府的内涵法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。法治政府职能科学权责法定执法严明公开公正智能高效廉洁诚信人民满意
要求:①政府不能什么都管,也不能该管的不管。②政府部门之间、上下级政府之间关系的配置必须科学合理?明确职责?有限政府?有所为有所不为领导关系上下级行政机关之间的关系指导关系命令与服从关系上级主管部门享有业务上的指导权和监督权≠直接命令、指挥权职能科学的政府1包办一切懒政怠政
知识拓展1.领导关系。上下级行政机关之间是一种命令与服从关系。(1)单一领导:只直接接受某个上级机关的领导,如地方各级政府只直接接受上级人民政府的领导。(2)双重领导:人民政府的职能部门既受同级人民政府的领导,又受上级主管部门的领导。2.指导关系。上下级行政机关之间是一种行业或业务上的指导与监督关系。在指导关系中,上级主管部门享有业务上的指导权和监督权,但没有对下级行政机关的直接命令、指挥权,如国家体育总局与地方各级人民政府中的体育主管部门之间的关系。
宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护②基本职能:知识拓展宏观调控:政府宏观调控也叫国家宏观调控,是政府作为市场经济的主体,通过行政手段、经济手段(主要是财政手段),以及法律手段,实现以经济主体为主导、经济主体与经济客体的对称关系为核心、经济结构平衡与经济可持续发展的经济行为。市场监管:市场监管包括严格市场主体准入和市场行为两个方面。主体准入是市场监管的第一关,经严格依法审批申请,对符合条件的确立其资格,明确权利和义务,市场准入确立后进行跟踪监管,是市场行为的监管,一些经营者,在取得行为后,不择手段的进行制假、售假、操纵垄断和不正当竞争,进行虚假宣传,甚至投机倒把等。
知识拓展社会管理:就是通过制定社会政策和法规,依法管理和规范社会组织、社会事务,化解社会矛盾,调节收入分配,维护社会公正、社会秩序和社会稳定。公共服务:经济职能中的公共服务职能侧重为市场主体的经济活动提供服务包括经济活动改善市场环境、建设基础设施、提供市场信息(如发布国外对华经济政策预警信息、编制对外投资指南等)。环境保护:一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有经济的、宣传教育的等
中国人民银行为加强银行体系流动性管理,引导货币信贷合理增长,中国人民银行适时调整存款类金融机构人民币存款准备金率。国家市场监督管理总局国家市场监督管理总局加强校园及周边食品安全管理,要求坚决取缔无证生产食品的黑窝点和黑作坊,切断非法生产经营食品的利益链条。大数据为政府管理服务加强社会治理的制度建设,提高社会治理社会化、法制化、智能化、专业化水平。宏观调控市场监管社会管理以下材料反映了政府的哪些基本职能?
设备齐全的儿童福利院蓝天下的天津之眼全国各地设立了儿童福利院等收养救助服务机构,负责孤儿的收养安置。坚持全民共治、源头防治,持续实施大气污染防治行动,打赢蓝天保卫战。公共服务环境保护
问题1:结合材料中贫困地区的事例,点评政府的失当行为?启示我们应该建设什么样的政府?探究活动一2015年在广西的一些贫困地区,贫困户根据政府指令大范围种植黄瓜,到收成时黄瓜价格降低一倍甚至滞销,大批农户因此受到波及,然而在产业风险产生时,政府没有相应的应对措施,既没有政策条例保障贫困户的利益,也没有在风险发生后及时给出相应的风险补偿,让贫困户独自承担项目失败的后果,对于弱势的贫困群体来说无疑是一次巨大的打击。专家应当地政府邀请作出点评:政府在扶贫产业项目上的越位和市场秩序、政策保障上的缺位形成的角色错位既是政府对市场的不当干预的体现,同时也是政府前期规划中对自身角色认知错位的表现。一方面在产业选择和运作领域上挤占市场和市场主体发挥作用的空间,影响市场
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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