初中生音乐节奏感培养方法研究.pdf

摘要节奏是一切音乐表现形式共同的要素，是舞蹈、语言、舞蹈的灵魂和基础。节奏训练教学模

式具有极强的综合性，通过声势、歌唱、语言等诸多因素的结合，对学生节奏技能进行培养。节奏的

训练能够使学生掌握音乐结构表现方式，将实践与理论相结合，使学生在做中学，在学中做，感受到

音乐节奏所具备的魅力，并且能够激发学生求知欲望，使其全面掌握实践技能。对初中学生而言，音

乐节奏容易掌握，学生能够直接感知音乐节奏。因此，此次研究将节奏作为中心，对节奏在初中课堂

上各领域上的应用进行探究，将节奏、乐器、声势、语言进行有效结合，创设出与初中生身心特点相

符的教学模式及策略。在教学过程中，教师应该将节