4.2 明确概念的方法课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

4.2明确概念的方法;明确内涵的方法;请问什么是瞪羚企业？;1、定义的含义：

定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性。

2、定义的构成结构：

被定义项定义联项定义项

;4、下一个正确定义的要求

(1)首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。

(2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。

①定义项与被定义项的外延必须全同

②定义项不能直接或间接地包含被定义项

③定义一般不能用否定形式

④定义不能用比喻;①定义项与被定义项的外延必须全同。;②定义项不能直接或间接地包含被定义项。;;③定义一般不能用否定形式。;④定义不能用比喻。;下定义应遵循的逻辑规则;1.宪法是国家的法律。

2.商品是商店出售的物品。

3.罪犯就是犯罪的人。

4.所谓原因就是引起结果出现的现象，而结果就是由原因所引起的现象。

5.高中生不是社会青年。

6.革命是历史的火车头。

7.妻子就是丈夫的爱人。

8.犯罪未遂不是犯罪既遂。

9.教师是人类灵魂的工程师。;定义的概念认知度要高于被定义项。违反这一规则，成为晦涩定义。

例如，“信息是来自母宇宙族群模式基因的世界生元。”

被定义项要恰当分类，违反这一规则，称为归属不当。

例如，“俄罗斯是全世界领土面积最大的亚洲国家”。;明确外延的方法;二、明确外延的方法——划分;【知识拓展】注意区分划分和分解;3、划分的要求

首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系（内容）；

其次，要遵循划分的逻辑规则（形式）。

①子项的外延之和必须等于母项的外延

生物分为动物和植物

文学作品分为小说，诗歌，戏剧，音乐，舞蹈，绘画，雕塑。

②在同一次划分中，只能用同一个标准

萝卜可以分为大萝卜、小萝卜、红萝卜、圆萝卜。

③划分应该逐级进行，不能越级

科学包括自然科学、社会科学、思维科学和经济学。;“多出子项”多出的项目往往是和现有子项是一个级别的，且没有交叉关系。

如“蛇可以分为毒蛇、无毒蛇、蜥蜴”，这里的“蜥蜴”就是多出的子项，因为“蜥蜴”??属于“蛇”的外延。

“标准不一”在对母项的划分中，出现同一层级的不同子项有交叉关系。(横向关系）

如“犯罪分为故意犯罪、共同犯罪、过失犯罪”，这里的“共同犯罪”与“故意犯罪”或“过失犯罪”的外延之间存在交叉关系。

“越级划分”多出来的项目是不同层级的，往往是和现有子项的母项同级的。（纵向关系）

如“自然科学可以分为物理学、化学、生物学、热学等”，这里的“物理学”与“热学”就是属种关系；

如“农田作物包括棉花、橡胶、粮食作物”，这里的“粮食作物”与“棉花”或“橡胶”的属概念“经济作物”处于同一级别。;1.句子可以分为陈述句、疑问句、感叹句。

2.犯罪分为故意犯罪、过失犯罪、共同犯罪。

3.实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和介词。

4.马克思主义哲学包括辩证唯物主义和社会历史观、价值观和人生观

5.概念之间的外延关系可分为相容关系、反对关系、矛盾关系。

6.三角形分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形。

7.科学分为数学、物理、化学、社会科学和思维科学。

8.学生分为小学生和中学生。;一位老师带领学生参加志愿活动，去农村支援麦收。在安排任务时，他说：“男同学割麦子，女同学把割下来的麦子捆起来，体力强的同学把麦捆运到场院去，体力弱的同学在地里捡麦穗。大家根据自己的情况，按照上面的分工排成四排。”学生们听后，不知道自己该站在哪一排。

思考：学生们为何不知道自己该站在哪一排？怎样才能避免让同学们无所适从？;①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。

②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。

③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。;明确概念的方法;→;时政热点分析——新质生产力

;1.（2024广西，15，3分）广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强，数量居全国第二。据此，下列图形能正确表达相关概念之间关系的是（???）

A.B.

C.D.

;1.（2024浙江6月，23，3分）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不待周(周：全部)乘马然后为乘马也；有乘