届小三节余多少钱课时.pptx

北师大版三年级上册第三单元加与减第一课时第二课时

学习目标1、结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。2、会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3、进一步理解画直观图表示数量关系的优越性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。

2009年，我国进城务工人员总数约二亿三千万人，城市建设和发展离不开他们辛勤劳动。

亮亮和奶奶八月花了745元，八月节余了多少元？800＋185－745＝985－745＝240（元）800－745＋185＝55＋185＝240（元）答：八月节余了240元。

九月节余260元十月少30元一共？元九月节余260元，十月节余的钱比九月少30元，两个月一共节余了多少元？十月节余＋九月节余＝一共节余九月节余－30260－30＋260＝230＋260＝490（元）260＋（260－30）＝260＋230＝490（元）答：两个月一共节余了490元。

1.说一说，再列式计算。⑴淘气两次跳绳，一共跳了多少个？75－23＋75＝52＋75＝127（个）75＋（75－23）＝75＋52＝127（个）

作业1、《黄冈小状元》第16页，家长签字，明天交。