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互导双赢五步教学法互导双赢五步教学法第11章植物的光合作用和呼吸作用第四单元植物的生活11.1植物的光合作用——光合作用的原料第1课时
第一步目标导入通过分析、归纳等方法,说出光合作用的原料。学生树立生物学结构与功能观相统一的观念。0102通过学习光合作用的发现过程,了解科学史,学习科学家们的探究精神。
第二步预习交流水净化光二氧化碳吸收二氧化碳和水光能
第三步探究释疑“民以食为天”,人需要吃食物来维持生命活动。一棵小树几年后能够长成参天大树,它的质量比原来增加了几百甚至上千倍,它的食物是什么呢?对,植物能够通过光合作用制造有机物。那么,光合作用是如何被发现的呢?
第三步探究
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