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UNIT2:LESSON5

DEMANDSHIFTERSLESSONDESCRIPTION

Thislessongivesstudentstheopportunityto

studythenonpricedeterminantsofdemand

INTRODUCTIONandtheireffectonthedemandforproducts.

ThislessonisacompaniontoLesson4,How

ManyWillYouBuy?andshouldbeusedfol-TIMEREQUIRED

lowingthatlesson.

uTwoclassperiods

Adolescentsasagroupplayanimportant

partintotalconsumerspending.Forthisrea-

son,itisimportantthattheylearntoanalyzeMATERIALS

theirspendinghabitsandrecognizefactorsVisual1,DemandScheduleforBubbleSoda

thatinfluencetheirbehavior.ThislessonActivity1,BubbleSodaGraphandActivity2,

reviewsthelawofdemand,demand,andquan-DemandShifters,foreachstudent.

titydemandedandintroducesthenonprice

determinantsofdemand.Thesearethefactors

heldconstantwhenestablishingthedemandPROCEDURE

foraproduct.Theyinclude:numberofcon-1.DisplaytransparencyofVisual1,and

sumersinthemarket,consumertastesandreviewthefollowing:

preferences,consumerincome,andpricesof•Whatdoesquantitydemandedmean?

relatedgoods.(Theamountofagoodorservicepeo-

plearewillingandabletobuyata

ECONOMICCONCEPTSparticularprice,otherthingsbeing

Demandequal.)

Quantitydemanded•Whatisthequan

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