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教学竞赛视角下的建筑学基础课程改革与实践

目录

教学竞赛视角下的建筑学基础课程改革与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、建筑学基础课程改革的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

改革目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（1）提高教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（2）培养学生创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（3）适应行业需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

改革原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（1）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（2）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（3）实用性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、教学竞赛视角下的建筑学基础课程实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教学竞赛对建筑学基础课程的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（1）激发教师创新教学热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（2）促进学生实践技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（3）优化课程设计与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

建筑学基础课程实践活动案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（1）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（2）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（3）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、建筑学基础课程改革的内容与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

课程内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（1）更新课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（2）优化课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（3）强化理论与实践结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学方法与手段改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（1）引入信息化教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（2）实施项目式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（3）开展在线教学与线下实践相结合的教学模式改革尝试．．．．．．．33

教学竞赛视角下的建筑学基础课程改革与实践（2）．．．．．．．．．．．．．36

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

建筑学基础课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2学科发展史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

教学竞赛在建筑学教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1竞赛的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.2对传统教学模式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

建筑学基础课程的教学目标．．．