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基于思维导图的初中语文名著阅读教学策略探究论文
摘要：本文旨在探讨基于思维导图的初中语文名著阅读教学策略，以提升学生的阅读理解能力和思维品质。通过对思维导图在名著阅读教学中的应用进行分析，本文提出了一系列具有实用性的教学策略，旨在为初中语文教师提供有益的借鉴和参考。
关键词：思维导图；初中语文；名著阅读；教学策略
一、引言
（一）思维导图在初中语文名著阅读教学中的重要性
1.提高学生的阅读兴趣：思维导图以图形化的方式呈现名著内容，使学生在阅读过程中产生直观、形象的感受，从而激发学生的阅读兴趣。这种教学方式有助于打破传统的线性阅读模式，让学生在轻松愉快的氛围中感受名著的魅力。
2.培养学生的
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