高考语文复习微专题之文言文阅读双文本专题.pdfVIP

高考语文复习微专题之文言文阅读双文本专题

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲

太史公读秦楚之际，：初作难，发于陈涉；虐戾灭秦，自项氏；

拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。五年之间，号令三娘①，

自生民以来，未始有受命若斯之亟也。

昔虞、夏之兴，积善累功数十年，德治百姓，摄行政事，考之于

天，然后在位。汤、武之王，乃由契、后稷修仁行义十余世，不期而

会孟津八百诸侯，犹以为未可，其后乃放弑。秦起襄公章于文缪献孝

之后稍以蚕食六国百有余载至始皇乃能并冠带之伦以德若彼用力如

此盖一统若斯之难也。

秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也，于是无尺土之封，堕坏名

城，销锋镐，锄豪杰，维万世之安。然王迹之兴，起于闾巷②，合从

讨伐，轶于三代，乡秦之禁，适足以资贤者为驱除难耳。故愤发其所

为天下雄，安在“无土不王”。此乃传之所谓大圣乎？岂非天哉？岂

非天哉？非大圣孰能当此受命而帝者乎？

（选自司马迁《史记•秦楚之际月表序》）

乙

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,

履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以

为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬筑长城

而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报

怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；然名城，杀豪杰；收

天下之兵，聚之咸阳，销锋镐，铸以为金人十二，以弱天下之民。然

后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲

弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以

为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

节（选自贾谊《过秦论》）

【注】①娉：转换、更换。②闾巷：街巷，借指民间。此指刘邦

出身微贱。下文“贤者”亦指刘邦。

1、下列对文中画框部分的断句，正确的一项是0

A.秦起襄公/章于文缪/献孝之后/稍以蚕食/六国百有余载/至始

皇乃能并冠带之伦/以德若彼用力/如此/盖一统若斯之难也

B.秦起襄公章/于文缪/献孝之后/稍以蚕食/六国百有余载/至始

皇乃能并冠带之伦/以德若彼/用力如此/盖一统若斯之难也

C.秦起襄公章/于文缪/献孝之后/稍以蚕食六国/百有余载/至始

皇乃能并冠带之伦/以德若彼用力/如此/盖一统若斯之难也

D.秦起襄公/章于文缪/献孝之后/稍以蚕食六国/百有余载/至始

皇乃能并冠带之伦/以德若彼/用力如此/盖一统若斯之难也

2、下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是0

A.表，《史记》创立的一种体例，一般为年表，因秦楚之际天下

未定，采取按月记述，列为月表。

B.合从，即合纵，本指战国后期燕、齐、韩、赵、魏、楚六国联

合抗秦的策略。此处亦为此意。

C.百越，古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落有名

称，统称“百越”，也叫“百粤”。

D.黔首，秦朝对百姓的称呼。黔，即黑色。秦朝百姓一般用黑色

头巾包头，故称之为“黔首”。

3、下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是）（

A.甲文概括了秦楚之际政治形势的特点，即陈涉发难、项羽灭秦、

刘邦称帝，而这些又是在短促的时间内发生的事。

B.乙文总写秦始皇的功