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【推荐】语文高职单招考试模拟试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慰藉（jiè）埋怨（mái）刚愎自用（bì）

B.炽热（zhì）狡黠（xiá）莘莘学子（shēn）

C.模样（mú）星宿（xiù）锲而不舍（qiè）

D.提防（tí）粗犷（guǎng）脍炙人口（kuài）

答案：C

解析：A项中“埋怨”的“埋”应读“mán”；B项中“炽热”的“炽”应读“chì”；D项中“提防”的“提”应读“dī”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知

B.懊悔锋芒必露一拍即合

C.撺掇杂乱无张参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的话音刚落，会场里立刻________出一阵雷鸣般的掌声。

（2）他的脸上洋溢着幸福的________。

（3）他________地向我们讲述了事情的经过。

A.爆发笑容绘声绘色

B.暴发笑容有声有色

C.爆发笑意绘声绘色

D.暴发笑意有声有色

答案：C

解析：“爆发”着重指猛然破裂或进出，可用于火山、革命、战争、力量、情绪等；“暴发”着重指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于与水有关的具体的自然物，如山洪、洪水等。所以（1）句用“爆发”。“笑容”指含笑的神情；“笑意”指微笑的神情。“笑意”更能体现出内心的感受，（2）句用“笑意”更合适。“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真；“有声有色”形容表现得十分生动。“绘声绘色”更侧重于描述的生动性，（3）句用“绘声绘色”。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

答案：无正确选项

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等经典作品。

D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗的主题大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。

答案：无错误选项

解析：以上文学常识表述均正确。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复排比、比喻拟人

B.排比比喻拟人

C.反复比喻比喻

D.排比排比、比喻比喻

答案：A

解析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时三个相同句式构成排比；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.下列词语中，与“卧薪尝胆”意思相近的一项是（）

A.破釜沉舟

B.纸上谈兵

C.三顾茅庐

D.负荆请罪

答案：A

解析：“卧薪尝胆”形容人刻苦自励，发愤图强。“破釜沉舟”比喻下决心不顾一切地干到底，与“卧薪尝胆”意思相近；“纸上谈兵”指在纸面上谈论打仗，比喻空谈理论，不能解决实际问题；“三顾茅庐”比喻真心诚意，一再邀请；“负荆请罪”指背着荆条向对方请罪，表示向人认错赔罪。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

答案：C

解析：A项中“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；B项中“回答”后面的冒号应改为逗号；D项中“了不起”后面的逗号应改为感叹号。

9.下列句子中，“之”的用法与其他三项不