第二章田径——双手前掷实心球说课课件人教版初中体育与健康八年级全一册.pptxVIP

双手前掷实心球;

一、指导思想

二、教材分析

三、学情分析

四、教学目标

五、教学重难点

六、教学方法

七、教学过程

八、教学预设

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一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，以身体练习为主要手段，,以学习体育与健康知识为主要内容，以培养学生终身体育意识为主要目标。在本课中落实以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康知识，关注学生的个体差异，保证每一位学生受益的基本课程理念。;

二、教材分析

双手前掷实心球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的基础，也是一种发展力量、协调性的基本方法，在课的练习安排上必须从易到难、循序渐进。即面向全体，又注重个性发展。注意运动安全并采用分层递进的练习方法来保证课的目标实现。;

三、学情分析;四、教学目标

1.知识与技能目标：

能说出双手前掷实心球的动作要领，85%的学生能做出该技术动作。

2.过程与方法目标：

通过观察模仿，合作练习的方法，发展学生的上肢力量及协调性。;

五、教学重难点

教学重点：前掷时的用力顺序（顶腰，收腹，直臂前甩）;六、教学方法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，基于此，本节课我采用的教学方法有：讲解示范法、纠正错误法、练习法、积极评价法等方法来开展我的教学活动。;

七、教学过程

·1.开始部分

·2.准备部分

·3.基本部分

·4.结束部分

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开始部分

一、课堂常规：

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

4、宣布本课的内容

5、安排见习生;

·热身：

围绕田径场慢跑两圈

·准备活动：

徒手操练习(头部运动、肩部运动、髋关节运动、膝关节运动、踝腕关节运动)

·目的:使学生的生理机能活动能力，从相对较低水平逐渐调动起来，为人体进入工作状态作好生理和心理的准备，预防和减少运动损伤的发生。;基本部分(通过以下四个环节来完成)

第一个环节：导入

第二个环节：示范与讲解

第三个环节：练习

??四个环节：检验;

基本部分

第一个环节：导入。

通过展示图片的方式，让学生回答，说出图片上展示的动作引出本节课所学习的内容-------双手前掷实心球。

目的：能够有效的勾起学生的好奇心，激发学生学习的兴趣。;基本部分

第二个环节：示范与讲解

1.组织学生进行正面和侧面的示范动作并提出问题：“同学们，刚刚老师掷实心球时，球是在老师身体前面还是后面?

目的：让学生在学习的过程中注意力能更加的集中。

2.根据学生的回答，进行补充讲解动作要领：上身稍后仰，后腿蹬地，迅速收腹，用力挥臂。上下肢协调用力，注意好出手的角度。

目的：帮助学生建立初步的动作表象。;

基本部分

第三个环节：练习

1.组织学生呈四列横队体操队形，进行原地徒手模仿练习，体会发力的顺序；

2.组织学生采用一路纵队的形式，进行对墙做投掷排球的练习，体会出手的角度和速度；

3.两人一组间隔15米相对站立，进行完整动作练习。

目的：通过分层练习，循序渐进，帮助学生掌握该技术动作。在这三组练习过程中，我会巡回指导，及时纠正学生上、下肢配合不协调以及出手角度等易错动作。;

基本部分

第四个环节：检验

选出动作较为标准的学生进行成果展示并给予表扬，对暂时落后的学生给予鼓励并进行个别指导后加强练习。

目的：让学生都能体会到成功的的乐趣，充分体现面向全体学生，因材施教的教学理念;

1、整理活动(上、下肢肌肉的放松)

目的：保证学生活动的安全以及疲劳的恢复，培养学生良好的运动习惯，为他们终身体育打下基础。

2、整理器材

3、下课;

1、所需器材：

实心球、排球、挂图

2、训练密度：40%左右

平均心率：120---135次每分钟

练习强度中等;

以上是我的说课，谢谢各位评委老师!