2025高中英语教师课标考试模拟试卷附答案 .pdfVIP

高中英语教师课标考试模拟试卷

一填空题（每空1分，共20分）

1.普通高中英语课程强调对学生语言能力、文化意识、（思维品质）和学习能力的综

培养。

2.英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础，包含六个要素：主题语境、语

篇类型、语言知识、文化知识、（语言技能）和学习策略。

3.主题语境包括人与自我、人与社会和（人与自然）。

4.普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价

值观，落实（立德树人）根本任务。

5.必修课程为学生的发展奠定基础，选择性必修课程供学生（根据兴趣和能力）选择

修习，选修课程为学生（个性化）发展创造条件。

6.英语学习活动观的三个层次包括学习理解、（应用实践）、迁移创新。

7.语言技能包括听、说、读、看、（写）等方面的技能。

8.高中英语课程要培养学生的批判性思维能力，鼓励学生（思考）、质疑、探究。

9.高中英语教学要重视现代信息技术应用，丰富英语课程学习资源，拓展学习渠道，

为学生创设（个性化、多样化）的学习条件。

10.英语课程评价应采用形成性评价与终结性评价相结的方式，重点评价学生的（英

语学科核心素养发展水平）。

11.高中英语课程的教材编写要体现时代性、基础性、选择性和（关联性）。

12.高中英语课程资源的开发要注重开发多层次和多类型的英语课程资源，满足不同学

生的（学习）需求。

13.高中英语课程应遵循多样性和选择性原则，根据学生的（英语水平）、个人兴趣和

未来发展需求设计课程。

14.英语学习活动的设计应体现综性、（关联性）和实践性。

15.高中英语课程倡导的学习方式有自主学习、（作学习）和探究学习。

16.英语学科核心素养中，语言能力是基础要素，文化意识体现英语学习的价值取向，

思维品质体现英语学习对学生心智发展的促进作用，学习能力是提高学生英语学习效

率、提升自主学习能力的关键。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不是高中英语课程的基本理念？（）

A.发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务

B.构建以语言知识为中心的课程体系

C.实践英语学习活动观，促进核心素养有效形成

D.完善课程评价体系，促进核心素养的形成与发展

答案：Bo高中英语课程构建的是基于主题意义探究的课程体系，并非以语言知识为

中心。

2.英语课程内容的六个要素中，哪一个为语言学习提供主题范围或主题语境？（）

A.语篇类型

B.主题语境

C.语言知识

D.文化知识

答案：Bo主题语境为语言学习提供主题范围或主题语境。

3.下列属于学习理解层次的英语学习活动是（）

A.对语篇内容进行分析和推断

B.根据所学知识进行口头或书面表达

C.在新情境中创造性地运用所学知识

D.对语篇中的信息进行获取和梳理

答案：DoA选项属于应用实践层次；B选项属于应用实践层次；C选项属于迁移创新

层次。

4.高中英语课程资源开发的原则不包括（）

A.多样性原则

B.统一性原则

C.经济性原则

D.实效性原则

答案：Bo高中英语课程资源开发应遵循多样性、经济性、实效性等原则，不包括统

一性原则。

5.英语课程评价应遵循的原则不包括（）

A.科学性原则

B.唯一性原则

C.激励性原则

D.多样性原则

答案：Bo英语课程评价应遵循科学性、激励性、多样性等原则，不包括唯一性原则。

6.以下哪种教学方法最能体现培养学生的文化意识？（）

A.讲解语法规则

B.对比中外文化差异

C.进行词汇背诵

D.做大量练习题

答案：BoA选项主要培养语言能力；C选项主要是语言知识的积累；D选项多针对语

言技能和知识的巩固。

7.关于高中英语教材的使用，下列说法正确的是（）

A.教师必须严格按照教材内容进行教学

B.教材是唯一的教学资源

C.教师应根据实际教学情况，对教材内容进行适当的调整和补充

D.一套教材可以满足所有学生的学习需求

答案：Co教师应灵活使用教材，根据学生实际和教学目标对教材进行调整补充。

8.高中英语课程要培养学生的自主学习能力，以下哪种做法不利于培养学生自主学习

能力？（）

A.给学生提供自主学习的时间和空间

B.引导学生制定