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2024-2025学年山西省名校高三级第三次统测数学试题试卷含解析.docVIP

2024-2025学年山西省名校高三级第三次统测数学试题试卷含解析.doc

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2024-2025学年山西省名校高三级第三次统测数学试题试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设等差数列的前项和为,若,则()

A.10 B.9 C.8 D.7

2.已知抛物线y2=4x的焦点为F,抛物线上任意一点P,且PQ⊥y轴交y轴于点Q,则的最小值为()

A. B. C.l D.1

3.已知复数满足,则()

A. B.2 C.4 D.3

4.已知椭圆的右焦点为F,左顶点为A,点P椭圆上,且,若,则椭圆的离心率为()

A. B. C. D.

5.如图在一个的二面角的棱有两个点,线段分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于棱,且,则的长为()

A.4 B. C.2 D.

6.已知随机变量服从正态分布,,()

A. B. C. D.

7.某三棱锥的三视图如图所示,网格纸上小正方形的边长为,则该三棱锥外接球的表面积为()

A. B. C. D.

8.陀螺是中国民间最早的娱乐工具,也称陀罗.如图,网格纸上小正方形的边长为,粗线画出的是某个陀螺的三视图,则该陀螺的表面积为()

A. B.

C. D.

9.中国古代中的“礼、乐、射、御、书、数”合称“六艺”.“礼”,主要指德育;“乐”,主要指美育;“射”和“御”,就是体育和劳动;“书”,指各种历史文化知识;“数”,指数学.某校国学社团开展“六艺”课程讲座活动,每艺安排一节,连排六节,一天课程讲座排课有如下要求:“数”必须排在第三节,且“射”和“御”两门课程相邻排课,则“六艺”课程讲座不同的排课顺序共有()

A.12种 B.24种 C.36种 D.48种

10.已知六棱锥各顶点都在同一个球(记为球)的球面上,且底面为正六边形,顶点在底面上的射影是正六边形的中心,若,,则球的表面积为()

A. B. C. D.

11.某几何体的三视图如图所示,若图中小正方形的边长均为1,则该几何体的体积是

A. B. C. D.

12.已知m,n为异面直线,m⊥平面α,n⊥平面β,直线l满足l⊥m,l⊥n,则

()

A.α∥β且∥α B.α⊥β且⊥β

C.α与β相交,且交线垂直于 D.α与β相交,且交线平行于

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知直线与圆心为的圆相交于两点,且,则实数的值为_________.

14.已知全集为R,集合,则___________.

15.如图,在三棱锥中,平面,,已知,,则当最大时,三棱锥的体积为__________.

16.在平面直角坐标系中,双曲线的一条准线与两条渐近线所围成的三角形的面积为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在△ABC中,分别为三个内角A、B、C的对边,且

(1)求角A;

(2)若且求△ABC的面积.

18.(12分)已知函数

(1)若,求证:

(2)若,恒有,求实数的取值范围.

19.(12分)如图,在四棱锥中,底面为菱形,底面,.

(1)求证:平面;

(2)若直线与平面所成的角为,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

20.(12分)设数列的前n项和满足,,,

(1)证明:数列是等差数列,并求其通项公式﹔

(2)设,求证:.

21.(12分)已知函数,.

(1)当时,

①求函数在点处的切线方程;

②比较与的大小;

(2)当时,若对时,,且有唯一零点,证明:.

22.(10分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(Ⅰ)设直线与曲线交于,两点,求;

(Ⅱ)若点为曲线上任意一点,求的取值范围.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

根据题意,解得,,得到答案.

【详解】

,解得,,故.

故选:.

本题考查了等差数列的求和,意在考查学生的计算能力.

2.A

【解析】

设点,则点,,利用向量数量积的坐标运算可得,利用二次函数的性质可得最值.

【详解】

解:设点,则点,,

当时,取最小值,最小值为.

故选:A.

本题考查抛物线背景下的向量的坐标运算,考查学生的计算能力,是基础题.

3.A

【解析】

由复数除法求出,再由模的定义计算出模.

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