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2025年辽阳职业技术学院单招(计算机)测试模拟题库最新.docxVIP

2025年辽阳职业技术学院单招(计算机)测试模拟题库最新.docx

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2025年辽阳职业技术学院单招(计算机)测试模拟题库

第一部分单选题(30题)

1、笔记本电脑使用轨迹球、指点杆或触摸板等来替代鼠标器,其目的是为了________。

A.简化操作

B.减少体积

C.美观

D.提高效率

【答案】:B

【解析】本题可根据笔记本电脑的特点以及轨迹球、指点杆和触摸板的作用,对各选项进行分析。-**选项A:简化操作**轨迹球、指点杆或触摸板与鼠标相比,操作方式并没有明显的简化。鼠标通过移动和点击可以方便地控制光标,而轨迹球、指点杆或触摸板同样需要一定的技巧和操作来完成光标控制,不存在操作简化这一优势,所以该选项不正确。-**选项B:减少体积**鼠标是一个独立的外部设备,需要占用一定的空间。而笔记本电脑的设计理念是追求便携性和小巧性,使用轨迹球、指点杆或触摸板等集成在笔记本电脑上的设备来替代鼠标,可以减少对外部鼠标的依赖,从而减少整体占用的空间,符合笔记本电脑减少体积的需求,所以该选项正确。-**选项C:美观**轨迹球、指点杆或触摸板主要是为了实现输入功能,虽然它们的存在可能在一定程度上影响笔记本电脑的外观,但这并不是使用它们来替代鼠标的主要目的,美观通常不是此类设计的核心考量因素,所以该选项不正确。-**选项D:提高效率**一般来说,鼠标在精准度和操作效率上可能更有优势。例如在进行一些需要精细操作的工作,如图形设计、游戏等时,鼠标能够更快速、准确地完成操作。而轨迹球、指点杆或触摸板在操作效率和精准度上相对鼠标可能会稍逊一筹,所以该选项不正确。综上,答案是B。

2、Word2000对文档提供了3种方式的保护,如果要禁止不知道密码的用户打开文档,则应设置

A.只读密码

B.打开权限密码

C.以只读方式打开文档

D.修改权限密码

【答案】:B

【解析】本题主要考查Word2000对文档不同保护方式的作用。下面对每个选项进行分析:-**选项A:只读密码**只读密码是用于设置文档为只读状态,即设置该密码后,其他用户可以打开文档,但不能对文档进行修改操作,主要是限制对文档的修改权限,而非禁止不知道密码的用户打开文档,所以该选项不符合要求。-**选项B:打开权限密码**当设置打开权限密码后,不知道该密码的用户将无法打开文档,只有输入正确密码才能进入文档,这正好满足了题目中禁止不知道密码的用户打开文档的要求,所以该选项正确。-**选项C:以只读方式打开文档**以只读方式打开文档只是指定了打开文档后的操作权限为只读,不能修改文档内容,但并不能阻止不知道密码的用户打开文档,所以该选项不符合题意。-**选项D:修改权限密码**修改权限密码用于限制用户对文档进行修改,不知道该密码的用户虽然不能修改文档,但可以打开文档进行查看,主要是对修改权限的限制,而不是对打开权限的限制,所以该选项也不正确。综上,答案选B。

3、DVD驱动器有两类:_____和DVD刻录机。

A.DVD-RW

B.DVD-RAM

C.DVD-ROM

D.DVD-R

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对DVD驱动器分类的了解。首先分析选项A,DVD-RW是一种可重复擦写的DVD光盘格式,它并不是DVD驱动器的一种类型,所以A选项不符合要求。接着看选项B,DVD-RAM同样是一种可重写的DVD存储格式,并非是DVD驱动器的分类,B选项也不正确。再看选项C,DVD-ROM是只读型的DVD驱动器,它只能读取DVD光盘中的数据,不能进行写入操作。而题目中提到DVD驱动器有两类,其中一类是DVD刻录机,另一类就是像DVD-ROM这样的只读驱动器,所以C选项是正确的。最后看选项D,DVD-R是一种一次写入多次读取的DVD光盘格式,不是DVD驱动器的类型,D选项错误。综上,答案选C。

4、在公共服务性场所,提供给用户输入信息最适用的设备是________。

A.USB接口

B.软盘驱动器

C.触摸屏

D.笔输入

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项设备的特点来判断在公共服务性场所提供给用户输入信息最适用的设备。-**选项A:USB接口**USB接口主要用于连接外部设备,如U盘、移动硬盘等,实现数据的传输和设备的扩展。它本身并不能直接作为用户输入信息的设备,用户无法通过USB接口直接向系统输入文字、指令等信息,所以A选项不符合要求。-**选项B:软盘驱动器**软盘驱动器是用于读取和写入软盘数据的设备。软盘是一种早期的存储介质,容量小、易损坏且读取速度慢。如今,软盘已经逐渐被淘汰,并且它也不是用于用户直接输入信息的设备,用户不能通过软盘驱动器直接在公共服务性场所输入信息,所以B选项不正确。-**选项C:触摸屏**触摸屏是一种可接收触头等输入讯号的感应式液晶显示装置。在公共服务

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