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统编版一年级语文下册第一单元 识字快乐读书吧读读童谣和儿歌公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版一年级语文下册第一单元 识字快乐读书吧读读童谣和儿歌公开课一等奖创新教学设计.docx

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    统编版一年级语文下册第一单元识字快乐读书吧读读童谣和儿歌公开课一等奖创新教学设计

    一年级语文下册快乐读书吧读读童谣和儿歌教学设计

    教材分析：

    本次“快乐读书吧主题是“读读童谣和儿歌”，以一本翻开的书为背景，呈现了一首童谣和一首儿歌作例子，创设了两个小伙伴对话交流的情境。本次“快乐读书吧的内容指向激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣，产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望，引导学生大胆展示自己的阅读成果，乐于和同伴分享自己的书籍。教科书上呈现的童谣和儿歌只是例子，以此引发学生对此类读物的兴趣。到了一年级下学期，学生已经可以比较熟练地运用拼音识字，并且掌握了一些识字方法，具有了初步的独立

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