- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高二数学〔理〕周日提优辅导〔立体几何〕班级姓名
1.(2012年高考北京卷理科7)某三棱锥的三视图如下图,该三梭锥的外表积是〔〕
2.(2012年高考浙江卷理科10)矩形ABCD,AB=1,BC=.将ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻着,在翻着过程中,〔〕
A.存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直B.存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直
C.存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直
D.对任意位置,三直线“AC与BD”,“AB与CD”,“AD与BC”均不垂直
3.如图,在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,
SA⊥面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1.
(1)求SC与AB所成的角正弦值
〔2〕求SC与面SBA所成的角正弦值
〔3〕求BC与面SCD所成的角的正弦值
(4)求二面角S-BC-A的大小
(5)求面SAD与面SBC所成的二面角的大小;
(6)求面SCD与面SBA所成的二面角的正切值.
4.〔2011年高考浙江卷文科20〕如图,在三棱锥中,,为的中点,⊥平面,垂足落在线段上.
〔Ⅰ〕证明:⊥;
〔Ⅱ〕,,,.求二面角的大小.
5.〔2012·四川高考理科19〕 如图,在三棱锥中,,,,平面平面.
〔Ⅰ〕求直线与平面所成角〔正弦值〕的大小;
〔Ⅱ〕求二面角的〔正切值〕大小。
6.(2012年高考新课标全国卷理科19)
如图,直三棱柱中,,
是棱的中点,
〔1〕证明:
〔2〕求二面角的大小。
答案:4.
5.〔1〕〔2〕2
6(2)
高二数学〔理〕周日提优辅导〔立体几何〕
1.(2012年高考北京卷理科7)某三棱锥的三视图如下图,该三梭锥的外表积是〔〕
2.(2012年高考浙江卷理科10)矩形ABCD,AB=1,BC=.将ABD沿矩形的对角线BD所在的直线进行翻着,在翻着过程中,〔〕
A.存在某个位置,使得直线AC与直线BD垂直
B.存在某个位置,使得直线AB与直线CD垂直
C.存在某个位置,使得直线AD与直线BC垂直
D.对任意位置,三直线“AC与BD”,“AB与CD”,“AD与BC”均不垂直
【答案】B
3.如图,在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,
SA⊥面ABCD,SA=AB=BC=2,AD=1.
(1)求SC与AB所成的角正弦值〔〕
〔2〕求SC与面SBA所成的角正弦值〔〕
〔3〕求BC与面SCD所成的角正弦值〔〕〔用体积法求出高度〕
(4)求二面角S-BC-A的大小〔
(5)求面SAD与面SBC所成的二面角的大小;〔
(6)求面SCD与面SBA所成的二面角的正切值.
(提示:延长BA,CD相交于点E,那么直线SE是
所求二面角的棱.)
(6)如图,延长BA,CD相交于点E,连结SE,那么SE是所求二面角的棱.
∵AD∥BC,BC=2AD,
∴EA=AB=SA,∴SE⊥SB
∵SA⊥面ABCD,得面SEB⊥面EBC,EB是交线.
又BC⊥EB,∴BC⊥面SEB,故SB是SC在面SEB
上的射影,
∴CS⊥SE,∠BSC是所求二面角的平面角.
∵SB==,BC=1,BC⊥SB,
∴tan∠BSC=, (第19题)
即所求二面角的正切值为.
4.〔2011年高考浙江卷文科20〕如图,在三棱锥中,,为的中点,⊥平面,垂足落在线段上.
〔Ⅰ〕证明:⊥;
〔Ⅱ〕,,,.求二面角的大小.
〔Ⅰ〕证明:由AB=AC,D是BC中点,得,
又平面ABC,,得
因为,所以平面PAD,故
〔Ⅱ〕解:如图,在平面PAB内作于M,连CM。
因为平面BMC,所以APCM。
故为二面角B—AP—C的平面角。
在
在,
在中,,
所以
在
又
故
同理
因为
所以
即二面角B—AP—C的大小为
6.(2012年高考新课标全国卷理科19)
如图,直三棱柱中,,
是棱的中点,
〔1〕证明:
〔2〕求二面角的大小。
您可能关注的文档
- 高速公路沥青搅拌站建设方案.doc
- 黔东南州法制教育网在线考试试题及答案.doc
- 高二化学选修4第四章电化学基础第一节原电池学案.doc
- 议论文写作常见的三种结构.ppt
- 辐射防护-李连波.ppt
- 课前演讲-中国房价(原创精品).ppt
- 连锁药店组织架构.pptx
- 中考化学物质的鉴别--青作.doc
- 黄亚钧《微观经济学》(第3版)习题详解(第7章--要素的需求与供给).doc
- 虚拟化基础知识培训PPT-20130418.pptx
- 难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专题训练试题(含答案解析).docx
- 重难点解析青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》专项测评练习题.docx
- 重难点解析人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》单元测评练习题(解析版).docx
- 难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专题训练试题.docx
- 考点攻克青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》同步测试试题(含答案解析).docx
- 强化训练-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》专题攻克试卷(含答案详解).docx
- 难点解析-人教版(五四制)6年级数学下册《数据的收集、整理与描述》定向练习试题(含答案解析版).docx
- 基础强化青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》综合测评试题(含详解).docx
- 强化训练-青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》专题练习试卷(详解版).docx
- 综合解析青岛版9年级数学下册《对函数的再探索》专题攻克试题(解析版).docx
文档评论(0)