2024年安徽省马鞍山第七中学中考一模数学试题（解析版）.docxVIP

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马鞍山市第七中学教育集团2024年九年级一模数学试题

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）

1.以下比小数是（）

A. B. C.0 D.2

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了有理数的大小比较，两个负数比较大小，绝对值越大的负数反而小，据此即可作答．

【详解】解：A、且，则比小，故该选项是正确的；

B、且，则比大，故该选项是错误的；

C、大于负数，故该选项是错误的；

D、2是正数，大于负数，故该选项是错误的；

故选：A．

2.下列计算结果正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了同底数幂的乘法，合并同类项，积的乘方，根据同底数幂的乘法法则，合并同类项，积的乘方法则逐项计算即可．

【详解】解：A．和不是同类项，不能合并，故该选项不符合题意；

B．和不是同类项，不能合并，故该选项不符合题意；

C．，原计算错误，故该选项不符合题意；

D．，原计算正确，故该选项符合题意；

故选：D．

3.如图，该几何体的左视图是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】画出从左面看到的图形即可．

【详解】解：该几何体的左视图是一个长方形，并且有一条隐藏的线用虚线表示，如图所示：

，

故选：D．

【点睛】本题考查三视图，具备空间想象能力是解题的关键，注意看不见的线要用虚线画出．

4.年安徽全省生产总值约亿元，亿用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】此题考查了科学记数法的表示方法，根据科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数即可求解，解题的关键要正确确定的值以及的值．

【详解】解：，

故选：．

5.关于函数说法正确的是（）

A.图象必过点 B.图象与直线平行

C.图象不经过第四象限 D.y随x的增大而增大

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了一次函数的性质；

凡是函数图象经过的点必能满足解析式，进而得到A的正误，根据一次函数性质可判定C、D的正误；根据两函数图象平行则k值相等可判断出B的正误，进而可得答案．

【详解】解：A、当时，即，解得：，故该选项正确；

B、∵两函数k值不相等，∴两条直线不平行，故该选项不正确；

C、中，∴函数图像过一二四象限，故该选项不正确；

D、中，∴y随x的增大而减小，故该选项不正确；

故选：A．

6.如图，在中，点为弦的中点，连接、，点是上任意一点，若，则的大小为是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了圆周角定理，垂径定理的推论和圆内接四边形，作所对的圆周角，如图，先利用等腰三角形的性质得到平分，则，再根据圆内接四边形性质得到即可，熟练掌握知识点的应用是解题的关键．

【详解】作所对的圆周角∠APB，如图，

∵点为弦的中点，

∴，

∴，

∵四边形是圆内接四边形，

∴，

∵，

∴，

∴，

故选：．

7.现有前后两排座位，每排三个位置，前排让901、902、903班的三位老师就坐，后排让这三个班级的三位学生代表就坐，则901班的老师正好坐在本班学生正前方的概率为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了树状图法或列表法求解概率，先画出树状图得到所有等可能性的结果数，再找到901班的老师正好坐在本班学生正前方的结果数，最后依据概率计算公式求解即可．

【详解】解：设用a、b、c表示前排的三个座位（前后两排正对的座位字母相同），画树状图如下：

由树状图可知，一共有9种等可能性的结果数，其中901班的老师正好坐在本班学生正前方的结果数有3种，

∴901班的老师正好坐在本班学生正前方的概率为，

故选：B．

8.如图，在中，平分，若，，则的长为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查相似三角形、三角形的外角等知识，解题的关键是根据题意，则，根据，则，根据等量代换，，根据三角形的外角，则，根据相似三角形的判定和性质，，推出，即可．

【详解】∵平分，

∴，

∵，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴，

解得：，

∴，

∴，

故选：A．

9.设，若对于任意实数x，都满足，则的值是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查二次函数的性质，观察题目可知，当时，再将代入已知不等式组，求出y的值即可．

【详解】解：当时，，

将代入，

得：，

化简得：，即

，

故选：D．

10.如图，在中，，点D是斜边上的动点，将沿直线翻折得到，连接，则周长的最小值为（）

A. B. C.9