2024年中央电大法学基础知识教材要点.docVIP

一、《法学基础知识》课程简介

1、课程性质与任务

《法学基础知识》是非法学专业的公共基础知识课。本书从实际需要出发，以培养学员的法律意识为核心，在强调依法治国，加强社会主义法制建设的今日，开设这门包罗多部部门法的课程相称必要。通过本课程的学习，使学员能对我国的法律概况有一个基本的认识，有利于学员提升社会主义法律意识水平，增强法制观念，同时还为学生学习与本专业有亲密关系的法律奠定必要的法学基础。

2、课程的重要内容简介

这门课程全面、准确、精练、系统地简介了法学基础知识，重要包括社会主义法的基本理论、宪法、行政法、刑法、民法、知识产权法、婚姻法与继承法、商法、经济法、诉讼法和国际法11个部分。既概要地论述了有关法、尤其是我国社会主义法的基本原理的一般规律，也论述了以宪法为核心的我国现行各部门法的基本内容，还扼要地简介了有关国际公法、国际私法和国际经济法的基本知识。

二、考核要求

鉴于法学专业本科阶段的修补课程尚有民法、刑法两门课程，在本科阶段还要专门学习知识产权法等课程，补修课程法学基础知识包括这几部分的内容不作为考核内容。本课程的考核单独采取终止性考核的方式。课程终止性考核采取闭卷方式，由北京电大统一命题，考试时间为90分钟。卷面成绩按100%的百分比计入课程考核的总成绩。

试题类型及其结构期未考试题型有多个，如名词解释、单项选择、多项选择、简答题、论述题或案例分析题。考试的指引思想是：在考查课程重点基础知识的同时，重视能力尤其是了解能力的考查。在命题的操作上，以考试大纲为标准，侧重对基础理论知识的考核。客观性试题重要测试应考者对学习内容的记忆和纯熟程度。主观性试题除测验应考者的记忆能力外，还测验应考者对所学内容的了解和利用能力，包括名词解释、简答题、论述题、案例分析题等题型。主观性试题量小、分值高。而客观性试题是题量多、分值小。针对题型的特点和要求，考生应注意把握好主观性试题的内容，要把每章节中的简答题和论述题整顿出来，重复学习，加深了解。做到概念准确、要点清楚，了解深刻。对客观性试题，重要多看大纲、教材和有关法律、法规。要从比较中找出特点，从重复中加深了解。

三、考核内容

第一章我国社会主义法的基本理论

第一节法的概念、基本特性和历史发展

一、法的概念

定义：法是由国家制定或认可，反应国家意志，通过权利和义务的实现达成一定社会秩序，并由国家强制力保障实行的行为规范体系。

二、法的基本特性

法是一个行为规范；法由国家制定或认可；法反应国家意志；法以权利和义务为内容；法以实现一定社会秩序为目标；法由国家强制力量保障实行。

三、法的历史发展

1、法的历史类型：按照法律制度赖以建立的经济基础和体现的阶级意志的不一样，对不一样国家和地区的法律制度所作的分类。包括奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。

2、法系：按照法的历史老式和外部特性对法律制度所作的分类。法国知名比较学家勒内?达维德把不一样国家和地区的法律制度分为大陆法系、英美法系和社会主义法系。

3、法制：一个国家或一个地区法律上层建筑的整个系统，核心原因是现行法系统，还包括与现行法相适应的法律意识和法律实践，是法律制度的简称。

4、法治：指统治阶级按照民主标准把国家事务制度化、法律化，并严格依法进行管理的一个治国理论、制度体系和运行状态。

法制与法治的关系：法制是与国家同时产生的，但法治却不一定与国家和法制同时出现，只有当社会发展到一定阶段，法治所需要的几个原因同时存在时，法治才能实现。

5、法律文化：一国或一地区的法律制度所折射出来的观念、思想、学说、经验的总和。（法律文化具备时代性、思想性、稳定性、民族性等特点）

6、法律意识：社会意识的一个特殊形式，是人们有关法和法律制度的思想观点、知识和心理的总称。

以人的认识过程和认识程度为标准，法律意识分为法律心理、法律观念和法律思想。

7、法律继承：一国或一地区不一样历史类型的法律制度之间的影响、批判、借鉴、吸取、延续、继受的关系。

8、法律移植：一国或一地区将他国或他地区的法律制度通过判别、认同、筛选后输入本国并本土化的过程。

第二节我国社会主义法的本质、作用和发展

一、我国社会主义法的本质和作用

本质：它是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志；它所体现的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志不是随意的，受到多个原因的制约；他所体现的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志归根结底是由我国的物质生活条件决定的。

作用：社会主义法具备规范人们行为的作用（指引，评价，预测，强制，教育）；社会主义法促进和保障社会主义物质文明建设；社会主义法巩固和完善社会主义政治文明建设；社会主义法促进和发扬社会主义精神文明建设。

二、我国社会主义的法治建设

法治的基本含义：法治就是要使用方法律治理国家或