2.6艰辛探索与建设成就教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册.docxVIP

2.6艰辛探索与建设成就教学设计2023-2024学年统编版八年级历史下册

授课内容

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授课时间

设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起走进历史的长河，探索一个充满艰辛与辉煌的时代——新中国建设初期。这节课，我们要从统编版八年级历史下册的“2.6艰辛探索与建设成就”这一章节入手，一起感受那个时代的波澜壮阔。我要用生动的故事，丰富的情感，带领你们走进那个激情燃烧的岁月，感受那个时代的艰辛与辉煌。让我们一起，用青春的热情，点燃历史的火花！??????

核心素养目标

1.培养学生历史唯物主义观点，理解新中国建设初期取得的成就与面临的挑战。

2.增强学生爱国主义情感，认识到社会主义建设的艰辛与伟大。

3.提升学生分析历史问题的能力，学会从多个角度审视历史事件。

4.培养学生独立思考和批判性思维，形成正确的价值观和历史观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①新中国建设初期取得的重大成就，如一五计划、土地改革、三大改造等，要求学生能够准确识记和概述。

②探索社会主义建设道路的艰辛历程，引导学生理解新中国初期面临的困难和挑战，以及党和人民的奋斗精神。

2.教学难点，

①如何帮助学生理解社会主义建设初期复杂的历史背景和决策过程，引导学生运用历史唯物主义观点分析问题。

②培养学生对历史事件的多维度思考，让他们认识到新中国建设初期成就的取得并非一帆风顺，而是经历了多次探索和调整。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，详细讲解新中国建设初期的重大事件和成就，帮助学生建立清晰的历史脉络。

2.组织小组讨论，让学生针对特定历史问题进行探讨，培养他们的批判性思维和合作能力。

3.运用多媒体资源，如图片、视频等，增强课堂的直观性和感染力，提高学生的学习兴趣。

4.设计角色扮演活动，让学生模拟历史人物，体验不同角色的决策过程，深化对历史事件的理解。

教学流程

一、导入新课

详细内容：

1.展示一组新中国建设初期的老照片，激发学生的好奇心和探究欲望。

2.提问：“同学们，你们知道这些照片背后的故事吗？”

3.简要介绍本节课的学习目标和内容，让学生对即将学习的历史时期有一个初步的了解。

用时：5分钟

二、新课讲授

1.讲解新中国建设初期的重大成就

-详细内容：介绍一五计划、土地改革、三大改造等成就，分析这些成就对中国社会主义建设的重要意义。

-用时：10分钟

2.探讨新中国建设初期的艰辛历程

-详细内容：讲解新中国成立初期面临的困难和挑战，如经济基础薄弱、国际环境复杂等，以及党和人民的奋斗精神。

-用时：10分钟

3.分析社会主义建设道路的探索

-详细内容：引导学生分析新中国初期在社会主义建设道路上的探索和调整，如大跃进、人民公社化运动等。

-用时：10分钟

三、实践活动

1.角色扮演

-详细内容：让学生模拟历史人物，如毛泽东、周恩来等，体验他们在新中国建设初期的决策过程。

-用时：5分钟

2.小组讨论

-详细内容：分组讨论以下问题：

①新中国建设初期取得的成就有哪些？

②当时面临的困难和挑战有哪些？

③如何评价新中国初期在社会主义建设道路上的探索？

-用时：10分钟

3.制作时间轴

-详细内容：让学生根据所学内容，制作一个新中国建设初期的历史时间轴，包括重要事件和成就。

-用时：5分钟

四、学生小组讨论

1.回答关于新中国建设初期取得的成就

-举例回答：一五计划使我国工业化建设取得重大进展，土地改革使农民成为土地的主人，三大改造使我国初步建立起社会主义基本制度。

2.回答关于当时面临的困难和挑战

-举例回答：经济基础薄弱，国际环境复杂，帝国主义和国内反动势力的封锁和破坏。

3.回答关于社会主义建设道路的探索

-举例回答：大跃进和人民公社化运动在一定程度上推动了生产力的发展，但也存在急于求成、忽视客观规律等问题。

用时：10分钟

五、总结回顾

详细内容：

1.梳理本节课所学内容，强调新中国建设初期取得的成就和面临的挑战。

2.总结社会主义建设道路的探索过程，强调党和人民的奋斗精神。

3.引导学生认识到新中国建设初期的历史意义，激发他们的爱国主义情感。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-新中国成立初期的重要文献资料，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国土地改革法》等。

-一五计划期间的重要工业项目和成就，如长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等。

-社会主义建设初期的著名历史人物，如毛泽东、周恩来、邓小平等，以及他们的生平事迹和主要贡献。

-新中国成立初期的外交成就，如和平共处五项原则的提出、恢复在联合国的合法席位等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《中国社会主义建设史》等书籍，深入了解新中