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;同系物;;下列物质互为同系物的是()
A. 与B.CH3CH3与
C.CH3CH2Cl与D.CH3CH2CH3与CH3CH2Cl;①CH3CH3和CH3CH2CH3。?
②CH2==CH2和CH2==CH—CH2—CH3。?
③和。?;2、同系物性质①同系物的物理性质不同,化学性质相似。
②同系物的相对分子质量一定不相同。
;;9;练习:结构简式书写;练习:根据结构简式写碳骨架的连接方式;练习:根据结构简式写碳骨架的连接方式;键线式;再思考:;;课本P61,思考;3.下列有机物中和甲烷互为同系物的是(填序号,下同),和
CH2==CH2互为同系物的是,和互为同分异构体的是。;名称;1.下列相关说法正确的是
A.16O2和18O3互为同位素;
;;【思考】下列哪些是属于同一碳链?(碳干分析法);C—C—C—C—C—C;书写示例:书写C7H16的同分异构体;2.主链6个C(支链1个C);C;I、两甲基在同一个碳原子上;II、两甲基在不同碳原子上;C;C-C-C-C-C-C-C;(1)找出主链(最长的碳链)的对称轴,避免重复书写。
主链由长到短;支链由整到散;位置由心到边;排布同、邻、间。
;;判断不同化学环境中氢原子的种类数(等效氢原子)
(1)连接同一碳原子的氢原子是等效的。
;;;;;小结:二元取代物同分异构体判断方法——定一移二法;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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