2025年春华师版数学八年级下册教学课件 16.3 第2课时 分式方程的应用.pptxVIP

16.3可化为一元一次方程的分式方程;问题引入;4.我们现在所学过的应用题有哪几种类型？每种类型的基本等量关系式是什么？;例1两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快？;解：设乙单独完成这项工程需要x个月.记工作总量为1，甲的工作效率是，根据题意得;想一想：本题的等量关系还可以怎么找？;;知识要点;4.解题方法：可概括为“321”，即3指该类问题中三量关系，如工程问题有工作效率，工作时间，工作量；2指该类问题中的“两个主人公”如甲队和乙队，或“甲单独和两队合作”；1指该问题中的一个等量关系.如工程问题中等量关系是：两个主人公工作总量之和=全部工作总量.;抗洪抢险时，需要在一定时间内筑起拦洪大坝，甲队单独做正好按期完成，而乙队由于人少，单独做则超期3个小时才能完成．现甲、乙两队合作2个小时后，甲队又有新任务，余下的由乙队单独做，刚好按期完成．求甲、乙两队单独完成全部工程各需多少小时.;解：设甲队单独完成需要x小时，则乙队需要(x＋3)小时．

由题意得.解得x＝6.

经检验x＝6是方程的解．∴x＋3＝9.;2.用计算机处理数据，为了防止数据输入出错，某研究室安排两位程序操纵员各输入一遍，比较两人的输入是否一致.两人各输入2640个数据，已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比乙少用2小时输完.这两个操作员每分钟各能输入多少个数据？;解得x=11.

经检验：x=11是原方程的解.当x=11时2x=22，所以乙用了240分钟，甲用了120分钟，甲比乙少用120分钟，符合题意.;例2朋友们约着一起开着2辆车自驾去黄山玩，其中面包车为领队，小轿车紧随其后，他们同时出发，当面包车行驶了200km时，发现小轿车车只行驶了180km，若面包车的行驶速度比小轿车快10km/h，请问面包车，小轿车的速度分别为多少km/h？;;解：设小轿车的速度为xkm/h，则面包车的速度为x+10km/h，依题意得;做一做;解：设小轿车提速了xkm/h，依题意得;2.两车发现跟丢时，面包车

??驶了200km，小轿车行

驶了180km，小轿车为了

追上面包车，他就马上提

速，他们约定好在skm的

地方碰头，他们正好同时到达，请问小轿车提速了多少？;解：设小轿车提速为xkm/h，依题意得;3.小轿车平均提速vkm/h，

用相同的时间，小轿车

提速前行驶skm，提速

后比提速前多行驶50km，

提速前小轿车车的平均速度为多少km/h？;解：设小轿车提速前平均速度为xkm/h，依题意得;解：设小轿车提速前平均速度为xkm/h，依题意得;列分式方程解应用题的一般步骤;例3某市从今年1月1日起调整居民用水价格，每吨水费上涨三分之一，小丽家去年12月的水费是15元，今年7月的水费是30元.已知今年7月的用水量比去年12月的用水量多5m3，求该市今年居民用水的价格.;解：设该市去年居民用水的价格为x元/m3，则今年的水价为元/m3，根据题意，得;例4某果品店在批发市场购买某种水果销售，第一次用1200元购进若干千克，并以每千克8元出售，很快售完.由于水果畅销，第二次购买时，每千克的进价比第一次提高了10%，用1452元所购买的数量比第一次多20千克，以每千克9元售出100千克后，因出现高温天气，水果不易保鲜，为减少损失，便降价50%售完剩余的水果.

(1)求第一次水果的进价是每千克多少元；;解：设第一次购买的进价为x元，则第二次的进价为1.1x元，

根据题意得，

解得x＝6.

经检验，x＝6是原方程的解．;(2)该果品店在这两次销售中，总体上是盈利还是亏损？盈利或亏损了多少元？;A.B.

C.D.;2.一轮船往返于A、B两地之间，顺水比逆水快1小时到达.已知A、B两地相距80km，水流速度是2km/h，求轮船在静水中的速度.;3.农机厂到距工厂15km的向阳村检修农机，一部分人骑自行车先走，过了40分