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《那些温暖的时光》写作指导

一、审题：抓住“温暖”的核心

“温暖”不仅是温度，更是情感的触动。可以是亲人的关爱、朋友的陪伴、陌生人的善意，甚至是一本书、一件物品带来的心灵慰藉。时光暗示要写回忆性事件，需通过具体场景和细节展现“温暖”如何渗透在日子里。

二、选材：从小切口写大情感

避开俗套：少写“下雨天送伞”“生病照顾”等常见情节，多从生活细微处挖掘独特素材。

推荐方向：

祖辈的偏爱：奶奶的腌菜坛子、爷爷的自行车后座、外婆的睡前故事；

朋友的默契：同桌分享的半块橡皮、课间一起画的涂鸦、毕业前交换的小纸条；

陌生人的微光：小区保安的微笑问候、书店店员递来的靠垫、公交上让座的老奶奶；

自然的治愈：老家院子里的葡萄架、窗台的多肉植物、暴雨中救起的流浪猫。

示例素材：

每次考试前，妈妈都会在我铅笔盒里塞一张手写的小纸条，画着笑脸和“加油”，纸角总是卷着毛边——这是属于我们的秘密温暖。

巷口的修鞋匠爷爷总在傍晚哼着老歌，他给我补书包时，阳光透过玻璃罐里的纽扣，在他脸上洒下彩色的光斑，像一幅会动的画。

三、结构：用画面串联时光碎片

建议采用“总—分—总”结构，用3个具体场景（画面）展开，每个场景提炼一个关键词，让情感层层递进。

开头（总写）：

环境引入：“记忆中的老院总飘着槐花香，奶奶摇着蒲扇坐在树下，时光就像她膝头的毛线团，柔软又绵长……”

物品引入：“翻开相册，一张泛黄的照片掉了出来——那是我和小夏在蒲公英田里的合影，风一吹，仿佛又回到了那个满是绒毛的下午……”

中间（分写：3个温暖场景）：

关键词

场景示例

细节描写要点

味道

奶奶做桂花糖的秋天

捣桂花的声音、糖浆的琥珀色、舔勺子的甜蜜

声音

和朋友躲在被窝里讲悄悄话

被子里的呼吸声、憋笑时的颤抖、窗外的虫鸣

触感

爸爸背我走夜路时的肩膀

外套的粗布纹路、后背的温度、脚步声的节奏

结尾（总写：升华主题）：

比喻收尾：“那些温暖的时光，就像星星碎在记忆的河里，每当我低头看，它们就会泛起涟漪，告诉我：爱从未离开过。”

抒情点题：“原来温暖不是某个惊天动地的瞬间，而是无数个平凡日子里的‘记得’——记得你的喜好，记得你的笑容，记得陪你慢慢长大。”

四、细节：让温暖“可触可感”

五感描写法：调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，让读者身临其境。

视觉：“爷爷的保温杯总是冒着凉气，杯口结着一圈白霜，像长了白胡子。”

听觉：“外婆织毛衣时，竹针碰撞发出‘咔嗒咔嗒’的声音，和墙上的挂钟一起，织成了午后的梦。”

嗅觉：“每次打开抽屉，都能闻到那支断墨的钢笔味，混合着旧作业本的纸香，像一团温柔的雾。”

触觉：“同桌把温热的牛奶推给我，铝罐上的水珠蹭到我手上，凉丝丝的，却让心里发烫。”

动作细节：避免笼统写“妈妈很关心我”，改为“妈妈总是把鱼头夹到自己碗里，把鱼肉仔细挑刺后，才放进我的米饭里”。

环境烘托：用天气、景物暗示情感，如“那天下着毛毛雨，我蹲在操场角落哭，小朵突然撑开伞，罩住我们两个人，伞骨上的雨珠滴下来，在地上溅起小小的彩虹”。

五、避坑指南

忌空泛抒情：少写“这件事让我很感动”，多写“我数了数，纸条上的笑脸有17个，每个嘴角都向上翘着，像要跳出来抱抱我”。

忌流水账：每个场景选1-2个核心细节，其余略写，如重点写“奶奶腌菜时总要尝咸淡，用手指蘸一点汁，放进嘴里咂摸”，腌菜的过程可简笔带过。

忌生硬点题：温暖藏在细节里，结尾自然流露即可，不必刻意写“这就是温暖的时光”，可以说“现在闻到桂花香，我总会想起奶奶的围裙，那是时光给我的糖”。

六、范文提纲参考

题目：《老院的暖光》

开头：老院的葡萄架下，爷爷的躺椅还在，阳光穿过叶缝，在地上织金。

场景一：爷爷的茶缸

爷爷教我认茶叶（龙井的扁、毛尖的尖），用粗瓷缸泡给我喝，茶汤映着他的皱纹。

细节：我偷喝浓茶后皱眉头，爷爷笑着揉我头发，给我塞水果糖。

场景二：暴雨中的小猫

我和邻居姐姐救起躲在车底的小猫，用毛巾裹着它烤火，姐姐哼着歌，小猫发出呼噜声。

细节：小猫爪子踩在我手心，像一团会动的棉花。

场景三：奶奶的毛线筐

冬天我缩在奶奶怀里，看她织围巾，毛线在指间穿梭，偶尔钩住我的头发。

细节：奶奶总说“织完这团就睡”，却织到钟敲了十下，毛线筐里堆成小山。

结尾：如今老院拆迁了，但每当我摸到粗瓷杯、闻到毛线味，那些时光就会涌来，带着葡萄架的阴凉，和亲人的温度。

七、好词好句积累

温暖氛围词：暖融融、毛茸茸、甜津津、金灿灿、亮晶晶

比喻句：“妈妈的爱像电饭煲里的米饭，看起来平平无奇，却在每个饥肠辘辘的时刻，给我满满的踏实。”

“朋友的笑声像一串风铃，只要想起，就会在记忆里叮叮当当地响。”

拟人句：“夕阳把我们的影子拉得老长，我和弟弟的影子叠在一起，像两棵挨在一起的小树