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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（??）的方法使杯底的盐溶解。

A.搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发

2.下列3个透明玻璃瓶中。最合适用来测量降水量工具的是（??）。

A.?????B.?????C.

3.往水里滴几滴油后出现的现象是（??）。

A.油浮在水上，不能溶解????B.油沉入水底，不能溶解????C.油会溶解于水中

4.在我们记录风力的时候，数字“0”表示（??）。

A.无风????B.微风????C.大风

5.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

6.海水是咸的,因为含有大量的盐分，若想从海水里获得淡水,我们可以通过（??）的方法。

A.过滤?????B.蒸发?????C.溶解

7.大自然中的风是由（??）形成的。

A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动

8.在做分离水和食盐的实验时，应在观察到（??）时熄灭酒精灯。

A.水全部不见

B.有白色颗粒出现

C.水开始冒泡

9.如果实验时，不小心把点燃的酒精灯弄翻了，下列做法错误的是（??）。

A.马上跑开，怕烧到自己???B.用湿抹布扑灭???C.用沙土扑灭

10.下面糖块溶解的速度最快的是（??）。

A.不断搅拌糖块????B.把糖块切碎????C.切碎糖块并搅拌

二.填空题(共10题，共34分)

1.生活中大部分物体具有（???）的性质。

2.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

3.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

4.阳光明媚，只有少量的云，可以记录为（???）。

5.在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是（???）（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平（???）（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端（???）（选填“下沉”或“上翘”）。这是因为气球里的气放掉后，气球（???），也说明空气是（???）的。

6.地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方常年干旱，有的地方（???）。

7.在面粉、沙子和食盐中，（???）可以溶解于水中。

8.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（???）（填“快”或“慢”）。

9.风向是风吹来的方向，通常用（???）个方位来描述。如北风是由（???）吹过来的风，东南风是由（???）方向吹过来的风。

10.在用空气压缩枪做游戏时，（???）不能对着别人。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。?（??）

2.物质在水中的溶解是没有限度的。??（??）

3.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。（??）

4.一袋空气是没有质量的。（??）

5.实验时某小组测得的气温和其他小组的相差很大，一定是他们的气温计坏了。（??）

6.我们观察到的各种天气现象都发生在大气圈中。（??）

7.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（??）

8.云可以帮助我们知道天气将怎样变化。（??）

9.12月份最低温度的城市是北京。（?）

10.盐、白糖、沙子都能溶解于水。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

2.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.请你说一说风的成因。

5.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

七.综合题(共3题，共34分)

1.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（???）[填“高”或“低”]

（2）保温杯中碎冰的温度是（???），比0℃（???）[填“高”或“低”]

（3）当环境温度（???）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（???）时,水开始结冰。

（4）水变成冰