说明文教学建议.pptxVIP

阅读说明文，能够抓住要点，了解文章的根本说明方法”这是《语文课程标准》对小学说明文教学提出的的总要求。并作了以下两点具体要求：一是能抓住文章的要点；二是了解文章的根本说明方法。说明文大都是按要说明的对象来进行描写的，所以在学习说明文时应抓住了要点理解文章大意。在“了解文章的根本说明方法”上，对于小学生来说，主要是了解“下定义”、“列数字”、“举例子”、“分类别”、“作比较”等方法，并能初步学习运用。根据《语文课程标准》要求，提出几点教学建议。;一、学习表达和说明方法

二、在读中感悟语言

三、在读中学习表达与运用

;一、学习表达和说明

《语文课程标准》要求“语文教学要注重语言的积累、感悟和应用”，这就明确地告诉我们，加强语言文字训练，学习和积累语言是语文教学的主要任务之一。说明文教学是语文课，属语文阅读教学范畴，有别于科学、社会等学科。因此，教学说明文要坚持以读为主，让学生在读中感悟其语言特点，在读中领悟文章的表达方法，表达语文的学科特点。;二、在读中感悟语言

1、重视初读

2、突出品读;1、重视初读

说明文中有许多术语，读起来会很拗口，内容也难以理解。阅读教学时更要以读为主，让学生在读的过程中，对课文内容逐步感知、理解、消化、吸收，在读中整体感知。例如：《火星——地球的“孪生兄弟”》;突出品读。说明文教学不仅仅是理解文中所阐述的有关知识，更重要的是让学