部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及1套完整答案.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及1套完整答案.docx

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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面做法不对的是(??)。

A.我喜欢动手做东西

B.发现同学翻越护栏,我也装着没看见

C.他遇到了难题虚心向别人请教

2.下面说法属于关心学校发展、变化的是(??)。

A.我们只需要好好读书,其他不用管

B.我喜欢在课后和同学们一起玩耍

C.我经常去学校的宣传栏看关于学校的文章。

3.小明想借几本书,他应该去(??)。

A.学生处???

B.图书馆???

C.教导处

4.下面说法准确的是(??)。

A.照搬别人的好经验

B.做学习的主人

C.只做题,只背书

5.下课了,乐乐同学经常给成绩差的同学讲解习题,你觉得她是一个(??)的人。

A.喜欢显摆

B.爱管闲事

C.骄傲

D.乐于助人

6.当我写数学作业遇到难题时,以下做法中错误的是(??)。

A.请教老师???

B.自己认真思考???

C.抄写同桌的答案

二.填空题(共6题,共22分)

1.我和(??)交朋友。要想学得好,就要学会合理地安排时间,这样才能(??)地学习,尽情地玩耍,充分地休息。

2.学校的各位老师为了我们的(???),付出了许多辛勤的劳动。

3.老师也有疏忽大意或者误解你的时候。有时候我们当时不能(???)或接受老师的做法,但事后发现老师是有(???)的。

4.校园里除了老师,还有(???),园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加(???)、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,(???)他们的劳动。

5.小红喜欢听音乐,新歌听两遍,就会唱;小刚能说出很多星座的名称和方位……我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的(),我们都能学得好。

6.读书是一种快乐的(???)活动。世界读书日是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小玲喜欢跳舞,但她觉得这是在浪费学习时间。??(??)

2.教师节是每年的3月8号。(??)

3.遇到听不懂的地方可以问老师,不能不懂装懂。(??)

4.学校不放垃圾桶了就可杜绝乱扔垃圾的现象。??(??)

5.课间,有的同学还在学习,老师提醒他们休息一下,这让人很烦。??(??)

6.老师认为,能提问题、多提问题是学生爱思考的表现。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题,共10分)

1.如果遇到下面的问题,你知道应该找那个部门吗?

六.简答题(共5题,共37分)

1.你知道学习的途径有哪些吗?(至少写3项)

2.莎莎早上去学校,在路上看到一位晕倒的老爷爷,等救护车到达后莎莎才以最快的速度跑去学校,老师却批评她上课迟到,没有纪律性。遇到这样的情况,你会怎么做?

3.请你说说你是怎样学会使用筷子的?

4.遇到事情找哪个部门?①广播稿送哪里?②手指弄破了去哪里包扎?③门锁坏了找哪个部门?

5.要想学得好,就要养成良好的学习习惯。在学习上,你认为有哪些良好的学习习惯值得大家去学习呢?

七.材料题(共1题,共10分)

1.材料:刚把地面打扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真,真是冤枉……

有时老师也有疏忽大意或者误解你的时候,遇到这样的情况,你该怎么办?

八.综合题(共2题,共11分)

1.请你将小芳话中省略的内容补充完整。

2.读书会用到书签,让我们一起做一个精美的书签吧!给你制作的书签拍张照,贴在下面,也可以动手把书签画下来。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.D

6.C

二.填空题

1.时间;快乐

2.健康成长

3.理解;道理

4.门卫;安全;珍惜

5.学习潜力

6.学习;4月23日

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.天生的本领:1、3、6、8。后天学习的本领;2、4、5、7、9、10。

五.填表题

1.如图:

六.简答题

1.向他人请教;上网学习;阅读书籍;参观科技馆;与其他人交往等。

2.我会先向老师道歉,迟到是不对的,然后告诉老师迟到的具体原因,请老师谅解,并保证下次不会再迟到了。

3.我是通过学习才学会使用筷子的。小时候看到父母用筷子感到很好奇,于是也想使用筷子,可是在开始的时候,怎么也不会用,父母就手把手的教我如何使用它,后来通过多次的努力和实践,我终于学会了使用筷子。

4.①广播稿送学校广播站②手指弄破了到学校医务室包扎③门锁坏了找学校后勤部门。

5.良好的学习习惯有:课前预习;课上认真听讲;课下及时复习巩固;书写认真整洁;有不懂的问题,及时请教老师或同学;等等。

七.材料题

1.应该向老师说明情况,当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。提建议的时候要

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