新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案（典优）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.使用酒精灯给烧杯里的水加热，要先在三脚架的上面放上一个（??），再放烧杯。

A.石棉网?????B.支架?????C.温度计

2.使地球变热的主要因素是（??）。

A.月球?????B.火星?????C.太阳

3.如果我们把一小包盐放入水中，充分搅拌后，发现水中有剩余的食盐，此时再加入一些食盐后，（??）。

A.这些食盐继续溶解在水中????B.这些食盐不能溶解在水中????C.无法判断是否溶解

4.比较食盐和小苏打在水中的溶解能力，下列说法错误的是（??）。

A.用同样多的水做实验

B.在前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐

C.实验过程中，倒掉了一些溶解了小苏打的水,没关系,继续实验

5.仔细观察如图的玻璃杯，以下描述正确的是（??）。

A.杯中装着水?????B.杯中的水洒了半杯?????C.杯中有半杯液体

6.下面关于云的说法不正确的是（??）。

A.云可以告诉我们一些天气信息?????B.云的形状大致相同?????C.大团、堆积的云很可能下雨

7.将盛有水的浅盘子放到阴暗处一段时间，盘中的水会（??）。

A.变多?????B.没有变化?????C.变少

8.24小时的降水量为55毫米，根据雨量等级表，属于（??）。

A.暴雨????B.中雨????C.大雨

9.把白糖放入水中，搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中，将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后，白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是（??）。

A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解，一部分不能溶解

10.空气和水比较，相同的是（??）。

A.都有一定的形状

B.都可以看见，能感受到它的存在

C.都可以流动

二.填空题(共10题，共34分)

1.空气能占据（???），例如我们给篮球打气，篮球会（???）。

2.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

3.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（???）。

4.17世纪时，伟大的科学家（???）用实验证明空气具有质量。

5.学校体育器材中（???）、（???）、（???）等运用到了空气可以被压缩的性质。

6.如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了（???）的存在。

7.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（???）

A.两杯水样多

B.两杯水都是60℃

C.一杯水60℃,一杯水20℃

D.两块水果糖样大

E.一块完整,一块弄成粉末状

F.两块水果糖同时放入水中

G.两杯液体都不搅拌??

H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌

8.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

9.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫（???）。

10.观测风的时候，我们主要观测它的（???）和（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（?）

2.装有热空气的袋子会上升。（??）

3.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

4.一般情况下，阳光下的温度比背阴处的温度要高。（??）

5.天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。（??）

6.空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。（??）

7.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。（??）

8.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。?（??）

9.下冰雹也是降水的一种，但没有办法测它的降水量。（??）

10.在一般情况下，水是白色的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

请你为下列各种物质连上合适的分离方法。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共31分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下，不一会就干了，是什么原因呢？还有哪些办法能使衣服变干？（例举三种）

2.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

3.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

4.智慧问答

炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?

5.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

七.综合题(共3题，共23分)

1.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”