统编版四年级语文下册课件第五单元《习作：游__________》.pptxVIP

第五单元游________

远处的山峰层林尽染。村道右边是一片金色的稻田。村道左边是一个硕果累累的果园。

在游览的地方中，哪个地方给你留下的印象最深？提起笔，记录下这段旅程，带着大家领略美好的风光吧！习作要求：按游览的顺序写一个地方，把游览的过程写清楚。运用过渡句，使景物的转换更自然。把印象深刻的景物作为重点来写，写出其特点。难点重点继续向前，有一条清澈的小河。

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行文模板提纲示例游黄山标题开头总起全文，引出话题黄山蜚声中外，去年春节，“我们”一家人来到黄山，一睹了它的绝世风采。

中间刚到景区入口（山峰连绵起伏，耸入云端）移步换景，描写过程乘索道到达北海（穿行于山峦之间，置身于云雾之中）来到始信峰（描写黄山名松）继续前行，来到光明顶（在山顶眺望美景）重点详写

结尾总结全文，抒发情感“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山，以它秀美奇特的风姿迎接着八方来客。

好开头引人注目1本次习作写的是游记，开头需要点明游览的地方是哪里，可以开门见山，直接交代游览的时间、地点；也可以描写游览地的地理位置、美景、地位等，从而引出下文。如，获奖例文《游黄山》是这样开头的：总起全文，概述了黄山的特点、地位，交代了游览的时间、地点。【例】提起奇松、怪石、云海、温泉，你一定能想到黄山吧。不错，黄山是我国十大风景名胜之一，还被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，蜚声中外。怀着对黄山仰慕已久的心情，去年春节，我们一家人来到黄山，一睹了它的绝世风采。

其他不同的开头方法开门见山法周六的清晨，我和家人一起迎着春风，嗅着花香，披着霞光，一路步行到了儿童公园。（选自获奖例文《游儿童公园》）引用诗词法“不到长城非好汉，屈指行程二万。”每当读到这两句词时，我便会不由自主地想到那年暑假去长城游玩的情景。（选自获奖例文《游长城》）

对比导入法虽然千岛湖没有黄山的雄伟壮丽，没有长城的磅礴气势，也没有北京故宫的富丽堂皇，但它以自己独有的魅力深深地吸引着我。（选自获奖例文《游千岛湖》）背景导入法颐和园集传统造园艺术之大成，借景周围的山水环境，既有皇家园林恢宏富丽的气势，又充满了自然之趣，高度体现了中国园林“虽由人作，宛自天开”的造园准则。今天就让我带你游览一下美丽的颐和园吧。（选自获奖例文《游颐和园》）

写游览的过程时，可以用过渡句写出景物之间的转换，如加入方位词“前、后、上、下”等，或运用合适的动词“穿过、登上、沿着”等。为了将印象深刻的景物写具体，可以运用比喻、拟人等修辞手法，调动“五感”，从形、声、色、态等方面写出景物的特点。如，获奖例文《游黄山》是这样来描写游览过程的：【例】刚到景区入口，抬头仰望，黄山可真高呀！一座座山峰连绵起伏，耸入云端。高高的峰顶环着白云，好似仙境，增添了几分神秘感。我们乘索道到达黄山的中部——北海。此时，天公撒下了一大片雾，整个黄山一片白茫茫。我们穿行于山峦之间，看云雾随风飘移，时而上升，时而回旋，时而舒展，感觉奇妙极了。好描写引人入胜2第2～5自然段首句皆提示了游踪，写出了景点的转换。

信步北海，我们首先来到了始信峰。始信峰小巧玲珑，风姿独秀。这里汇聚了许多黄山名松，如接引松、黑虎松、连理松、龙爪松、卧龙松、探海松等，其中我印象最深刻的是龙爪松和连理松。龙爪松的根系发达，形态也十分奇特，主根深扎岩中，另外5根粗壮的支根全部裸露在外，状若龙爪，这也是它名字的由来。连理松长得高大挺拔，直插入云，树干在离地面2米处突然分作两根，左右各生，并蒂齐肩，粗细、高低几乎一模一样。听妈妈说，后人引用了唐代诗人白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，给这棵松树取名“连理松”，真是名副其实。对黄山名松的描写有详有略，运用了比喻、引用的修辞手法，重点介绍了龙爪松、连理松，生动形象。

我们继续前行，峰回路转，终于来到了黄山第二高峰——光明顶。听爸爸说，这里高旷开阔，日照时间很长，所以取名“光明顶”。站在山顶上，微风拂面，浓雾散去，只觉心旷神怡。向远处眺望，天都、莲花、玉屏、鳌鱼诸峰尽收眼底，那一座座山峰形态各异，妙趣横生，如同一幅幅异彩