教科版三年级上册科学《期末测试卷》【真题汇编】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量气温的仪器叫（??）。

A.寒暑表????B.体温计????C.水温计

2.风向可以用（??）来测量。

A.风向标?????B.风速仪?????C.风量仪

3.观察一个物体，可以采用许多方法，下列不属于观察的是（??）。

A.用眼睛看，用手摸???B.用耳听，用鼻闻????C.用脑思考，用心感悟???D.用鼻闻，用口尝

4.大自然中的风是由（??）形成的。

A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动

5.使地球变热的主要因素是（??）。

A.月球?????B.火星?????C.太阳

6.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

7.要将溶解在水中的食盐分离出来，下列方法中最合理的是（??）

A.搅拌????B.过滤????C.蒸发????D.沉淀

8.下列物质的变化，性质相同的一组是（??）。

A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化

9.江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋中的水不会溢出来的原因是（??）。

A.有些水变成了冰?????B.有些水变成了水蒸气?????C.人类拿去灌溉田野

10.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（??）。

A.加水,直至食盐都溶解

B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐

C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐

二.填空题(共10题，共34分)

1.降水量的单位是（???）。

2.你最喜欢的一个天气现象是（???）。

3.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向（???）端倾斜，这是因为空气（???）。

4.像捏橡皮泥撕纸、冰块融化这样的变化，仅仅（???）发生了变化。

5.收集最新的观测天气的数据需要的仪器有（???）、（???）、地面观测站、（???）等。

6.天气日历中可以获得的信息有（???）、（???）、（???）等。

7.水变成水蒸气后，体积会（???）。

8.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

9.我们常用（???）的方法分离食盐和水。

10.今天的最高气温是十五摄氏度，写作（???），最低气温是零下八摄氏度，写作（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。（??）

2.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（??）

3.烧水时冒出大量“白汽”，说明水蒸气是可以看见的。（??）

4.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（?）

5.天气日历的数据我们可以用统计表表示出来。（??）

6.天气预报能完全准确预示即将到来的天气。（??）

7.我们自己测量气温时，每天测量的时间和地点要一样。（??）

8.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

9.天气时是还是热，每个人的感受常常都是一样的。（??）

10.用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.用气泡图表示空气的特点和作用。

2.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

3.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

4.请你说一说风的成因。

5.列举三个生活中水蒸发的事例。

七.综合题(共3题，共27分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

3.探究题。

本学期小