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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.形成风的直接原因是(??)。
A.空气的流动?????B.温度的变化?????C.太阳的光照
2.我们在吃方糖时,吃得最快的方法是(??)。
A.舌头搅拌????B.牙齿咬碎????C.牙齿先咬碎,再用舌头不停搅拌
3.通常情况下,水沸腾时的温度是(??),水结冰时的温度是(??)。
A.0℃、100℃?????B.37℃、0℃?????C.100℃、0℃
4.夏天空调四周的空气变冷并下降,热空气上升又被变冷,冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的(??)。
B.下部?????C.中部
5.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是(??)。
A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理?????B.测量温度时可以随意使用?????C.三种温度计的作用不同
6.20℃读作(??)。
A.二十度????B.摄氏二十度????C.二十摄氏度
7.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是(??)。
A.空气有固定的形状?????B.空气占据定的空间且容易被压缩?????C.空气可以流动
8.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时,不相同的因素是(??)。
A.水量?????B.地点?????C.蒸发时间?????D.盐
9.一个压瘪的乒乓球,如果放在热水中,它会(??)。
A.鼓起来????B.瘪下去????C.没有变化
10.将食盐和沙的混合物分离的方法是(??)。
A.用水分离????B.用筛子分离????C.加热蒸发分离
二.填空题(共10题,共48分)
1.测量水温时,手应该拿在温度计的(???),等到(???)停止上升或下降后,再读数;读数时,视线要与温度计的液面保持(???)。
2.下图是小丽自制的天平,此时天平两端处于(???)(填“倾斜”或“平衡”)状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)(填“气球”或“重物”)一端倾斜,这个实验说明空气(???)。
3.空气有一定的(???),但很轻,流动的空气会形成(???)。
4.冰的特点有(???)、(???)、(???)。
5.我们常用(???)的方法分离食盐和水。
6.雨过天晴,地面上的积水会慢慢变干,这是(???)现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠,这种现象叫(???)。
7.物体的温度可以用(???)进行测量。
8.(???)是气态的水,存在于(???)中。
9.测量风向的仪器叫(???),测定风力的仪器叫(???)。
10.当环境温度低于(???),水的温度下降到(???),开始结冰,从(???)状态变成了(???)状态。水结冰时,冰水混合物的温度长时间保持在(???)时。
三.判断题(共10题,共20分)
1.因为食盐能溶解于水,所以在一杯水中能无限地溶解食盐。(??)
2.我们教室里的空气中没有水蒸气,海面上的空气中有水蒸气。(??)
3.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。(??)
4.通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。(??)
5.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。(??)
6.温度的单位是度,写作°。(??)
7.固态的水需要先化为液体的水,才能变成气态的水。(??)
8.增加食盆的量,可以增加食盐在水中的溶解能力。(??)
9.当我们把橡皮泥捏成小人的形状时,它就不是橡皮泥了。(??)
10.按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。??(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.能否溶解。
小苏打
醋
沙子
面粉???????能溶解
食盐
食用油??????不能溶解
酒精
高锰酸钾
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共28分)
1.风是如何形成的?
2.加快溶解的方法有哪些?(写出两种即可)
3.水在达到什么温度时沸腾?
4.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?
5.水和水蒸气有什么相同和不同?
七.综合题(共3题,共21分)
1.根据一天中同一地点不同时间的气温变化柱状图,填写表格并从中获得信息。
1.根据柱状图填写表格。
2.你从图中得到什么信息?
2.写一写,画一画。
3.仔细阅读以下“某月气温柱状图”,并回答问题。
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