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《经济生活》培训讲义
一、把握课程的主要理念
（一）牢记理念
表象变化：
1．课程名称的变化：《ΧΧ常识》→《ΧΧ生活》
2．课程数量的变化：
（1）新增《文化生活》课程。
（2）新增六门选修课程。
3．课程内容的变化：新内容：科学发展观、公平问题
4．课程编写的变化
（1）体例的变化：从理论到现实→从生活到理论。（情景呈现、情景分析）
（2）顺序的变化：从生产切入→从消费切入
（3）综合探究
5．觉悟——情感、态度、价值观
理念变化：
1．生活性：强调贴近生活、贴近实际、贴近学生,特别是贴近学生的生活实际。
立足于学生的现实活生生的生活经验
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