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4.3自然资源的保护和利用.
—设计理念
建设和谐高效讲堂肯定让和谐思想之树常青，让和谐、思想之树常青包含双方面的问题：一是如何促使人与人之间的和谐，二是如何点燃学生思想的火花。人与人之间的和谐包含教师与学生之间、学生和学生之间的和谐，其内容包含教课过程安排能否合理、学生之间的合作能否欢快、教课方式能否适合，让学生学会学习，学会集作。
1、设计理念。教师是教课活动的组织者与指引着，在教课中教师因应敬重学生的主体地位，以学生自学争论为根底，鼎力建议自主争论与小组内成员的合作争论相联合的学习方式，充散发挥学生的主观能动作用。
2、经过学生自学觉察问题，利用多媒体手段和小组合作争论的形式解决问
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