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2024年学前教育学期末考试题及答案

一、单选题（每题2分，共40分）

1.学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A.学前家庭教育和学前公共教育

B.学前家庭教育和幼儿园教育

C.学前社区教育和幼儿园教育

D.学前社区教育和学前公共教育

答案：A。学前教育的实施形式主要包括学前家庭教育和学前公共教育，幼儿园教育属于学前公共教育的一种重要类型，社区教育只是学前公共教育的一部分。

2.我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.黄炎培

D.张雪门

答案：B。陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园。

3.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

答案：B。幼儿以自己的经验和想法来认识世界，认为别人的想法和自己一样，月亮跟着自己走体现了自我中心的特点。

4.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B。儿童最早出现的是运动记忆，如婴儿出生后协调运动的发展。

5.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B。象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，题干描述符合象征性游戏特征。

6.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉。这是（）的表现。

A.情绪冲动性

B.情绪易变性

C.情绪两极性

D.情绪感染性

答案：A。幼儿情绪冲动性表现为不能很好地控制自己的情绪，看到“坏人”就抠掉体现了这种冲动性。

7.幼儿期言语发展的主要任务是（）

A.发展口语

B.发展书面言语

C.发展内部言语

D.发展连贯言语

答案：A。幼儿期主要是掌握口语阶段，书面言语在幼儿晚期才开始萌芽。

8.幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（）

A.1～2岁

B.2～3岁

C.3～4岁

D.4～5岁

答案：B。2-3岁幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识。

9.福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）

A.思物

B.恩物

C.念物

D.宠物

答案：B。福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料叫恩物。

10.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

答案：B。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主。

11.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是（）原则的要求。

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.开放性

答案：B。发展适宜性原则强调环境创设要符合幼儿年龄特征和身心发展需要。

12.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

答案：D。综合性原则要求将各领域的内容有机联系，相互渗透，题干做法割裂了各领域联系。

13.对幼儿发展状况评估的目的是（）

A.筛选、排队

B.教师反思性成长

C.提高保教质量

D.了解幼儿的发展需要

答案：D。对幼儿发展状况评估的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供适宜的教育。

14.下列属于幼儿园语言教育目标的是（）

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能认读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

答案：B。幼儿园语言教育目标强调幼儿能够清楚表达自己的想法，认读拼音、汉字和书写汉字不是幼儿园阶段主要目标。

15.幼儿体育过程中最主要的环节是（）

A.激发幼儿活动兴趣阶段

B.身体准备阶段

C.掌握动作技能阶段

D.结束阶段

答案：C。掌握动作技能阶段是幼儿体育过程中最主要的环节，能促进幼儿身体发展。

16.幼儿园课程内容是课程目标的（）

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A。课程内容是课程目标的体现与依托，通过具体内容来实现课程目标。

17.从狭义上理解，幼儿园环境是指（）

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园心理环境

C.幼儿园教育的一切外部条件

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

答案：D。狭义的幼儿园环境指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素。

18.下列不属于角色游戏的是（）

A.“娃娃家”游戏

B.“看医生”游戏

C.“