新教科版三年级上册科学《期末测试卷》精华版.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入杯中

C.毎次都加2克

2.若想给袋子充气，需要用到的工具是（??）。

A.打气筒?????B.天平?????C.酒精灯

3.下列天气现象中，（??）属于降水。

A.露水?????B.霜?????C.冰雹

4.下面选项中，（??）最容易被压缩。

A.冰块????B.矿泉水????C.空气

5.大自然中的风是由（??）形成的。

A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动

6.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

7.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（??）。

A.纸团不湿?????B.奔跑时感觉凉快?????C.转动的风车

8.气象部门报告降水概率为70%以上，就是说（??）。

A.有下雨的可能性?????B.下雨的可能性很大?????C.下雨的可能性很小

9.把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（??）。

A.纸巾在杯底????B.空气占据了空间????C.无法确定????D.以上都有可能

10.关于水的蒸发，下面说法正确的是（??）。

A.水在10℃的时候才会蒸发?????B.水蒸发后就消失不存在了?????C.水蒸发后会变成无色的水蒸气?????D.水蒸发后会变成白色的水蒸气

二.填空题(共10题，共48分)

1.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???），开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在（???）时。

2.体积相同的空气、水和石头相比较，（???）最轻。

3.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

4.把大小、质量相同的两块方糖分别放入热水和冷水中，（???）中的方糖溶解得慢。在这个实验中，为了实验的公平性，（???）是不同的，其他条件都（???）。

5.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

6.（???）是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录（???）、（???）、气温和（???），风速和（???）。

7.使水结冰的方法是（???）。

8.空气压缩枪的制作需要（???）和（???）。

9.小水滴或小冰晶非常（???），可以浮在空气中，这就形成了（???）。

10.水在结冰过程中，要向周围（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用温度计测量水温时，温度计不能接触容器底或侧壁。（??）

2.液态的水在加热时能变成气态的水。（??）

3.测量体温的叫体温计。（??）

4.温度的单位是度，写作°。（??）

5.和相同体积的水、石头比较，空气的重量很轻。（??）

6.砖块放进水中会冒气泡，这一现象说明砖块里面有空气。（??）

7.地球上所有的地方都是四季分明。（?）

8.冰在低温的情况下可以融化成水。（??）

9.雨过天晴，地面上的积水便很快干了，这些水全都渗到土壤里去了。（??）

10.通过长期的天气观察和记录，我们能更好地找到天气变化的规律。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化？

2.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

3.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

4.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

5.请简单记录我们今天的天气情况。

七.综合题(共3题，共20分)

1.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都