2025年松原职业技术学院单招职业适应性测试题库必考题.docxVIP

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2025年松原职业技术学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]3,5,10,25,75,(),875。

A.125

B.250

C.275

D.350

【答案】:B

【解析】(5-3)×5=10,(10-5)×5=25,(25-10)×5=75,前两项之差乘以5等于第三个数,即所填数字为(75-25)×5=250。

2、经济全球化()

A.是生产力高度发展的产物;

B.与生产力高度发展无关;

C.阻碍了生产力高度发展;

D.是少数国家推动的结果

【答案】:A【解析】经济全球化是生产力高度发展的产物。它是世界经济发展到一定阶段的必然结果,顺应生产力发展趋势,并非少数国家推动,也不会阻碍生产力发展,所以该描述正确。

3、下列地理界线中,属于我国季风区与非季区的分界线是()。

A.昆仑山-阿尔金-祁连山-横断山

B.大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山

C.大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山

D.青藏高原东南边缘-秦岭-淮河

【答案】:B【解析】季风区与非季风区的分界线是400mm等降水线,也即:大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山。

4、应归档的公文由()保存。

A.秘书部门

B.个人

C.档案部门

D.公文起草部门

【答案】:C【解析】《党政机关公文处理工作条例》第二十七条规定,需要归档的公文及有关材料,应当依据相关档案法律法规以及机关档案管理规定,及时收集完整、整理归档。整理好的案卷,应依照有关规定,定期向档案部门移交,个人不得留存应归档的公文、文稿等材料。

5、从上世纪80年代开始,我国婴儿性别比开始持续偏离正常范围。到目前,出生人口性别比(每百名女婴对应的出生男婴数)直逼120,大大偏离了103~107的正常范围。它可能引发的社会后果是“婚姻挤压”、单身男性增多、非婚性需求增加、人口拐卖等问题。对这段文字的准确概括是()

A、我国依然存在“重男轻女”的思想

B、我国出生婴儿性别比例的现状及其出现的原因

C、我国出生婴儿性别比例严重失衡及其可能的影响

D、我国女婴从上世纪80年代开始持续减少造成的严重后果

【答案】:C

解析:文段第一、二句阐述了如今婴儿性别比例的变化,已经大大偏离正常范围;第三句阐述了偏离正常范围可能引发的问题,为文段主旨。A项,文中没有提到“重男轻女”的思想,A项错误;B项,文段没有阐述关于婴儿比例失衡情况出现的原因,B项错误;C项,文段主要讲述了我国出生婴儿性别比例严重失衡及其可能的影响,C项正确;D项,文中说的是性别比偏离正常范围,而没有说女婴持续减少,D项错误。知识点:言语理解

6、混淆行为是指经营者在市场经营活动中,以种种不实手法对自己的商品或服务作虚假表示、说明或承诺,或不当利用他人的智力劳动成果推销自己的商品或服务,使用户或消费者产生误解,扰乱市场秩序、损害同业竞争者的利益或者消费者利益的行为。根据上述定义,下列不属于混淆行为的是()。

A.假冒他人的注册商标

B.擅自使用他人的企业名称或姓名,让人误以为是他人的商品

C.擅自宣传自己的产品具有与某知名品牌商品相同的功效

D.擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,使购买者误认为是该知名商品

【答案】:C【解析】混淆行为的定义要件:其一,造成用户或者消费者产生误解的结果;其二,或者扰乱市场秩序、损害同业竞争者的利益或者消费者利益。相关事例中,并未体现出“虚假宣传”,也未造成用户或者消费者产生误解,不符合定义要件。

7、目前,世界卫生组织(WHO)对新型冠状病毒感染的肺炎的命名是()

A、SARS——CoV

B、MERS——CoV

C、2019——nCoV

D、SARI

【答案】:C

解析:2019年1月12日,世界卫生组织将这个最新发现的冠状病毒暂时命名为2019-nCoV。其中2019是病毒被发现的年份,CoV为“冠状病毒”,n则代表“new”,意为“新”。知识点:财经类

8、在Word2010中,若想将格式刷多次使用,对格式刷的操作为()

A、双击复制

B、单击复制

C、双击格式刷

D、单击格式刷

【答案】:C

解析:双击格式刷按钮出现灰色底纹,说明格式刷就可以多次使用。知识点:计算机信息技术

9、《三国演义》中刘备、关羽、张飞“桃园三结义”组成一个团队,这里的“义”指的是()

A、团队义务

B、团队纪律

C、团队情感

D、团队伦理

【答案】:D

解析:每个人在潜意识中都想做一些有意义、有价值的事,而团队伦理正承载着这些价值和意义知识点:团队合作

10、拥挤效应是指种群增长过程中随着密度增加而使种群增长速度降低的现象。如果环境条件是无限的,种群应以指数形式增长,而实际上在有限环境中都呈逻辑斯蒂形式(先增长

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