《加快建设社会主义文化强国》第一讲教案 .docxVIP

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教案首页

2024－2025学年第二学期

主讲教师

职称

无

系、部

马克思主义学院

课程名称

形势与政策

本教案

授课学时

2

本次课标题

第一讲加快建设社会主义文化强国

授课班级

时间

教学目标

知识目标：让学生在历史和政治课程中对中华文化有一定认知，增强对加快建设社会主义文化强国的概念及文化建设与国家发展各方面的紧密联系理解，树立学生对文化自信、文化使命等抽象概念了解，理解不同历史时期中国共产党文化建设举措及其意义方面的知识。理解重大意义，使学生清晰了解加快建设社会主义文化强国在担负新时代文化使命、助力全面建成社会主义现代化强国、推动实现中华民族伟大复兴等。

2.能力目标：具备一定逻辑思维和分析能力，如马克思主义基本原理与中华优秀传统文化结合推动文化强国建设，以及文化强国建设对实现中华民族伟大复兴的具体作用机制时，需要进一步引导和培养。面对丰富多样的文化素材难以准确提炼关键信息和把握内在逻辑。提升文化分析能力，引导学生运用所学知识，从春晚、不同历史时期文化建设案例、文化领域的新成果等多个角度，深入分析中华文化的传承与创新,以及文化国家政策。

3.素质目标：增强文化使命感与责任感，使学生深刻认识到自身在传承和弘扬中华文化、推动社会主义文化强国建设中的重要角色，主动担当起新时代赋予的使命。

教学

主要内容

一、“强塑国魂担当历史使命”

二、“非凡成就彰显实践伟力”

三、“坚定自信开启时代华章”

教学重点、难点

1.重点：理解建设社会主义文化强国的重大意义；明白新时代文化建设取得历史性成就、发生历史性变革的根本原因；明晰建设文化强国的重点努力方向

2.难点：生动阐释习近平文化思想的实践伟力；深刻阐释文化对推动经济社会发展的重大作用。

教学手段、方法

运用多媒体辅助教学，通过展示相关图片及视频，采用讲授法、讨论法、谈话法

●新课导入：

【问题导入】

2024年7月27日，“北京中轴线--中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》,中国世界遗产总数达到59项。同年12月4日,“春节-中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。

被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”的北京中轴线，始建于13世纪，形成于16世纪，全长78公里，是全世界现存最长的城市轴线。天坛、故宫景山……提及中轴线，人们脑海中可能首先想到的是一个个景点。实际上，北京中轴线的最大特色在于“前后起伏”的建筑形态、“左右对称”的空间布局、“一贯到底”的雄伟气势。实地探访时，在任何一个遗产点都无法感知全貌。

春节是中华民族最具生活情感与生活理想的节日。从每年的腊八开始到正月十五,近40天的时间里,我们形成了一整套年俗:打扫房子,置办年货贴上福字、春联等装饰，逛花市迎接春的到来，随后便迎来最重要的年夜饭，还有拜年、逛庙会、玩社火、闹元宵……经过几千年创造和传承的春节习俗，包罗了丰富的中华优秀传统文化，拥有全世界最多的传承人，我们每个人都是这项非遗的实践者。如今，微信拜年、旅游过年、短视频拜年等“新年俗接连涌现，在团圆祈福中，新旧年俗提升着人们的获得感和幸福感，让年更有“年味儿”

请大家想一想，北京中轴线和春节，潜藏着哪些日用而不觉的文化密码。

我国还有哪些精彩的文化故事。

●教学过程和教学内容设计：

一、强塑国魂担当历史使命

1.担负新时代文化使命的必然要求

“文者，贯道之器也。观乎人文，以化成天下。”文化，自古以来便是承载民族精神、引领社会进步的关键力量。中国悠悠百万年人类史、浩浩一万年文化史、煌煌五千多年文明史，在这漫长岁月里，文化传承从未中断，文明赓续始终向前，逐渐铸就了中华民族的精神之基、价值之本、力量之源。中华文化如奔腾不息的长河，一脉相承；中华文明似熠熠生辉的星辰，辉光日新。它不仅塑造了我们国家和民族独特的精神世界，更深刻影响着世界文明的发展进程。当我们将目光聚焦于当下，会发现有这样一个文化现象，完美地诠释了中华文化的传承与创新，那便是春节申遗成功这一振奋人心的消息。

2024年12月，春节申遗成功。从最初的“中国年”逐步走向“世界年”，春节在国际舞台上的影响力与日俱增。如今，春节已经不只是我们中国人阖家团圆的节日，也成为全球共庆的文化嘉年华。这一里程碑式的事件，犹如一颗璀璨星辰，照亮了中华文化传承与发展的漫漫征途，也让我们深刻领悟到强塑国魂、担当历史使命的重要意义。

而自1983年诞生以来的春晚，就如同一位忠实的记录者，见证着中国社会的巨大变迁，承载着全体中华儿女的集体记忆。每一年的春晚，都是一场汇聚了全国各族人民智慧与情感的文化盛宴。语言类节