六年级下册心理健康教育教案-做一个有责任心的小学生 全国通用.docxVIP

六年级下册心理健康教育教案-做一个有责任心的小学生全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

六年级下册心理健康教育教案-做一个有责任心的小学生全国通用

设计思路

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要聊的话题是“做一个有责任心的小学生”。咱们都知道，责任心是个宝贝，它能让我们的生活更有条理，学习更高效。那咱们就从课本中学到的那些有趣的故事和例子，一起探索一下，如何成为一个有责任心的小学生吧！??在课堂上，我会用互动游戏、小组讨论和案例分析等多种形式，让你们在轻松愉快的氛围中，深刻理解责任心的含义，学会如何在生活中践行它。准备好了吗？咱们一起开启这场心灵之旅！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.**道德品质**：通过学习，学生能够认识到责任心的重要性，树立正确的道德观念，增强道德情感。

2.**学习能力**：通过案例分析、小组讨论等活动，提升学生的分析问题和解决问题的能力。

3.**社会实践**：引导学生将责任感融入日常生活，培养其在社会实践中的积极参与和贡献。

4.**个人品质**：帮助学生形成自律、自信、自强的个人品质，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学情分析

同学们即将迈入六年级，这个阶段的学生在知识层面已经积累了一定的基础，对心理健康教育的概念和重要性有初步的认识。在能力方面，他们的思维活跃，对新鲜事物充满好奇心，但同时也面临学业压力增大的挑战。以下是具体分析：

1.**知识基础**：学生们对基本的道德规范和价值观有一定的了解，但对责任心的内涵及其在个人成长中的作用认识还不够深入。

2.**思维能力**：六年级的学生已具备较强的逻辑思维和批判性思维能力，能够参与到讨论和案例分析中，但需要教师引导，帮助他们将理论知识与实际生活相结合。

3.**素质培养**：在这个年龄阶段，学生的自我意识逐渐增强，开始关注个人品质的培养，但责任心和自律性方面还有待提高。

4.**行为习惯**：部分学生可能存在时间管理不当、作业拖延等问题，这与缺乏责任心有很大关系。在教学过程中，我们需要关注这些行为习惯，引导他们养成良好的学习和生活习惯。

5.**课程影响**：心理健康教育课程对学生的人格发展具有重要意义。通过本节课的学习，有助于学生树立正确的价值观，培养责任感和自律性，为他们的未来学习和生活奠定良好的基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《心理健康教育》教材，特别是本节课涉及到的“做一个有责任心的小学生”相关章节。

2.辅助材料：准备与责任心相关的图片、漫画，以及反映责任心的视频片段，以增强课程的直观性和趣味性。

3.教学工具：准备一些小卡片或便签纸，用于小组讨论时的角色扮演活动。

4.教室布置：布置教室时，留出足够的空间供小组讨论，并在黑板上提前绘制思维导图，帮助学生梳理知识点。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.以一个简短的故事引入，讲述一个因责任心而改变的小学生，激发学生的兴趣和好奇心。

2.提问：“同学们，你们知道什么是责任心吗？它在我们生活中有什么作用呢？”

3.引导学生分享自己对责任心的理解，为新课的讲授做好铺垫。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.详细内容：

a.讲解责任心的定义和重要性，结合课本内容，举例说明责任心在个人成长和社会生活中的积极作用。

b.分析责任心与学习、生活、人际关系等方面的关联，让学生认识到责任心的重要性。

c.介绍培养责任心的方法，如制定计划、自我监督、积极沟通等。

2.详细内容：

a.通过多媒体展示一些因责任心而取得成功的人物故事，让学生感受责任心的力量。

b.引导学生思考：如何在自己的生活中践行责任心？

c.结合课本内容，分析责任心在不同情境下的具体表现。

3.详细内容：

a.讲解责任心与自律、自信、自强等个人品质的关系，帮助学生树立正确的价值观。

b.分析责任心在团队合作中的重要性，让学生认识到责任心对集体的影响。

c.举例说明责任心在不同学科学习中的应用，如数学中的细心计算、语文中的认真写作等。

三、实践活动（用时10分钟）

1.详细内容：

a.将学生分成小组，每组发放一张卡片，上面写有“责任心”的相关词汇，如“细心”、“自律”、“积极”等。

b.每个小组选择一个词汇，讨论并分享如何在日常生活中践行这个词汇所代表的责任心。

c.各小组派代表分享讨论成果，全班共同总结。

2.详细内容：

a.教师提出一个生活场景，如“如何管理自己的学习时间”，让学生分组讨论并给出解决方案。

b.各小组派代表分享讨论成果，全班共同评价和总结。

c.教师点评并给出改进建议。

3.详细内容：

a.教师播放一