教科版小学四年级上册科学期末测试卷含完整答案（夺冠）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

2.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

3.下列食物中含有脂肪多的是（??）。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

4.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

5.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

6.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

二.填空题(共6题，共14分)

1.我们可以用（???）来测力的大小，力的单位是牛顿。

2.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

3.要使静止的小车运动起来，必须要有（???）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（???）的作用。

4.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（???）。

5.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

6.（???）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

2.水往低处流是因为受到重力的作用。（??）

3.声音的传播与空气没有关系。（??）

4.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

5.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

6.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共17分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

七.综合题(共4题，共34分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（?????）实验，在实验中，（?????）相当于耳朵中的（?????）。

（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（?????）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（?????）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（?????），听到的声音（?????）。

2.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？

我的发现：（???）

（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（???）。

3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。

1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（???），每一小格表示的力是（???）牛，现在的读数是（???）。

2.下列说法正确的是（??）。

A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在

3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（??）。

A.拉力越小，弹簧伸长越长?????B.拉力越大，弹簧伸长越长?????C.拉力越大，弹簧伸长越短

4.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。

①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.弹簧称

2.真空

3.力；力

4.弹力

5.振动

6.舌

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题