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同学们，你们喜欢旅游吗？你到过哪些城市？它有什么独特的风光呢？今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你们想去吗？导入
马树中心学校记金华的双龙洞苏教版六年级语文下册第一组
鹃桐臀笋杜鹃油桐臀部石笋juāntóngtúnsǔnpánqūtūwùjìshéngwānyán盘曲突兀系绳蜿蜒
金华的双龙洞简介双龙洞现为国家森林公园，是国家级风景名胜区，素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。双龙洞位于双龙景区的中心，是整个景区的核心与象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。
我国著名的教育家叶圣陶(1894--1968)，名绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家，父亲在地主家做帐房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。走近叶圣陶12
课题中的“记”是什么意思？叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢？探究学习看课题提问题：
通读课文，理清作者游览的路线。01金华→02罗甸→03入山→04洞口→05外洞→06孔隙→07内洞→08出洞09
时间：地点：事件：浙江金华游北山的双龙洞4月14日同学们自由朗读第一段，说说从这段中你知道些什么。
作者沿途看到了什么？作者是怎样描述这些景物的？01作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。映山红繁多而茂盛，油桐花也很多，粉红色的山独具特色，溪流随着山势不断变化。02
同学们继续读课文，说说外洞，孔隙和内洞各有什么特点。01外洞：02宽敞03孔隙：04窄小低矮05内洞：06黑暗、宽广、奇异07
洞口外的景色使你产生什么感觉？读一读，说一说。01高山之上，树木繁密，感到很有气势，也不禁对双龙洞产生一种神秘感。02
讨论：作者为什么感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？
因为孔隙太小，左右上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感就越强。
作者饱览了沿途的美景，感受了外洞的宏大气势，经历了孔隙中乘船而行的惊险，终于到达了内洞。内洞又是一番怎样的景象呢？
内洞有很多石钟乳和石笋，它们形状变化多端，颜色也各不相同。有的像龙，有的像神仙，有的像动物……给人的感觉是神奇而有趣。内洞比外洞还要大得多。
课文的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱。0102
作者乘船出洞，结束了双龙洞之游。我们同作者一道感受了双龙洞的雄伟、惊险与神奇。面对大自然的鬼斧神工，我们不禁折服于自然之伟大、自然之神奇!同学们有感情地齐读课文。01齐读课文02
同学们，通过学习《记金华的双龙洞》这一课，我们欣赏了双龙洞的美丽奇特，领会到了祖国山河的可爱。现在让我们亲自到双龙洞去游一游吧！01课文总结02
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