部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷附答案【黄金题型】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于家庭贡献的是（??）。

A.帮爸爸拿东西

B.主动打扫卫生

C.经常陪父母聊天

D.家里的事有大人操心，我不用管

2.下列做法中违反班规的是（??）。

①今天是新来的数学老师上课，王东和李明在下面交头接耳

②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团

③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错

④主动帮助遇到困难的同学

A.①②③④??B.①②③??C.①②③④??D.①②

3.学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（?）。

A.我只为我们班的运动员加油

B.我肯定不为2班加油，因为我们上次输给了他们班

C.哪个运动员表现好我为谁加油

4.与人合作时应该（???）。

A.指挥别人做，自己不做

B.积极参与，尊重他人

C.坚持己见，不听他人

5.下面不是我为班级出的“金点子”的是（?）。

A.班级干部岗位轮换????

C.课间做好保洁

B.帮好朋友打架??????

D.组织好小组合作

6.以下哪种行为是按照班规的要求做的（??）。

A.排队集合快静齐

B.对待公物很随意

C.用餐时挑食、吵闹

D.上课交头接耳

二.填空题(共6题，共28分)

1.承担家庭责任不能仅凭（???），需要有（???）的精神，坚持负责到底！

2.班级建设不仅需要班委（???），也需要班级其他同学发挥（???）精神。我们每个人都要热情参与（???），贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。

3.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。如果早上我能按时起床，父母就可以（?????），如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以（????），如果我会（?????），父母就可以（?????）。

4.班规的制订不是件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（?????）和方法。

5.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互（?????）、相互（?????）、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。

6.没有规矩，不成方圆。国有（???），校有校纪，班有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.开运动会时，我只为我们班喝彩。（??）

2.承担家庭责任要有负责任的精神。（??）

3.在学校卫生大检查时，小丽给其他班级打分比给自己班级的分数低。（??）

4.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。??（??）

5.如果班规与实际情况不符合了,要进行修订。（??）

6.我们在家要主动地帮父母打扫卫生、洗衣刷碗。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们应该怎么学习做家务？至少写出三个方面。

2.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋，可她不知道向谁学做？请你给她提供两条途径。

3.爸爸妈妈从早到晚为工作努力，为生活奔波，你是从哪件小事、哪些小细节中发现爸爸妈妈很辛苦的？你想对爸爸妈妈说些（或做些）什么？

4.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

5.我们长大了，能做一些力所能及的家务了，那你知道我们为什么要尝试着做家务吗？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共16分)

1.我的发现：（1）我发现每天父母最忙的时间是（?????）。

????（2）我发现每天比我起的早的是（?????）睡得晚的是（?????）。

????（3）我发现父母每天下班后，还在家里做（?????）。