部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品【b卷】.docxVIP

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  • 2025-04-25 发布于宁夏
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部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品【b卷】.docx

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.王栋学骑车,(??)做法是正确的?

A.摔一下就不学了

B.学两天就泄气了

C.总有不想学的想法

D.坚持,不放弃

2.刘文刚当上班级小记者,她应该把写完的广播稿送到学校的(??)。

A.教导处

B.广播站

C.图书室

D.卫生室

3.下面说法正确的是(??)。

A.学校的历史和我无关,我不关心

B.学校的未来和我无关,我不关心

C.今天我为学校骄傲,明天学校以我为荣

4.作业没有做完,可是好看的动画片开始了,这时我应该(??)。

A.先看完动画片,再写作业

B.先写完作业,再看动画片

C.一边看动画片一边写作业

D.生闷气,既不写作业也不看动画片

5.学校的水龙头漏水了,我们应该(??)。

A.不关我的事

B.报告老师及时维修

C.回家让父母来维修

6.教室的门锁坏了,小亮应该去找(??)来修理。

A.大队部

B.总务处

C.教导处

二.填空题(共6题,共24分)

1.如何才能做学习的主人,()的人有()的方法。

2.知识是在一次次的体验中(?????)和(?????)。

3.我们要尊重学校的每一位工作人员,(???)他们的劳动。

4.画学校平面示意图要用简单的(???)表示建筑物和景物,然后标注出它们的(???)。

5.我们不仅喜欢校园里的(),更关心学校的()、(),以及在这里发生的一个个()。

6.“(???)”是最好的老师。要想学得好,就要多在心中画问号。

三.判断题(共6题,共12分)

1.写不完作业也可以尽情玩游戏。(??)

2.从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。(??)

3.对老师的教学有意见,提出自己的建议,这是不尊重老师的行为。(???)

4.教书育人是老师的职责,我们不需要感谢他们。(??)

5.我很喜欢看《淘气包马小跳》,就边吃饭时也一边吃饭一边看这本书。???(???)

6.我们应该正确对待老师的表扬和批评。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下面活动与学校设施连起来。

教室门锁坏了??阅览室

看课外书、读报艺体活动室

腿碰破了????后勤服务处

古筝排练????医务室??

五.填表题(共1题,共10分)

1.利用课余时间对校园垃圾问题展开调查,完成下面的报告。

六.简答题(共5题,共32分)

1.我们每个人都要做学习的主人,你的做法是什么,和同学们分享一下?

2.说一说从入学到现在,我们在学校里和平时的生活中,学到了哪些东西?

3.从出生到现在,你都学会了哪些本领?快来分享给大家吧!

4.谈一谈,我们应该怎样做学习的主人?

5.如何才能做学习的主人?说说你的学习经验吧。

七.材料题(共1题,共10分)

1.操场上,小A看到地上有垃圾,就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗?如果你是小A,你会怎样做??

八.综合题(共2题,共21分)

1.我会画

(1)站在学校门口面对校园,看看前面、左边、右边都有什么,并画下来。

(2)用简单的图形表示建筑物和景物,别忘了标注出它们的名称呀!

2.学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动,决定调查校园垃圾问题,请你把调查报告补充完整。

校园垃圾调查报告

校园中的垃圾问题:

1.有些同学乱扔垃圾。

2.(???)

大家对“校园垃圾”问题的看法

1.有同学认为学校的垃圾是育人的场所,垃圾分类应先行。

2.(???)

建议:

1.开展垃圾分类培训会,大力宣传如何对垃圾分类及垃圾分类的重要性。

2.(???)

参考答案

一.选择题

1.D

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.不同;不同?

2.发现;积累

3.珍惜

4.图形;名称

5.花草树木;发展;变化;精彩的故事

6.问题

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.1.校园中的垃圾问题:略

2.大家对“校园垃圾”问题的看法:略

3.我们的建议:安排值日生专门负责清理和监督。

设置奖励制度,划分片区给不同班级管理,评比优秀班级给予适当奖励。

六.简答题

1.(1)我常带着问题去学习。(2)我敢于向老师提出问题。(3)我常和同学们一起讨论问题。(4)我经常就常见的事情向父母提问。

2.答:我能写很多字了,还能读文字书了;我学会拌凉菜了;我会用学过的数学帮家里记账;我学会收拾书架了;我会自己买文具了;我学会种蚕豆了。

3.我学会了穿衣服、洗碗、擦桌子、洗衣服、读书、写字等。(意思对即可)

4.知道自己在学习方面的优点,找出学习中存在的缺点,努力改正

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