2025年周口理工职业学院单招职业适应性考试题库最新.docxVIP

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2025年周口理工职业学院单招职业适应性考试题库

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]旗鼓相当:半斤八两()

A.如出一辙:大同小异

B.截然不同:天壤之别

C.势均力敌:平分秋色

D.独占鳌头:大相径庭

【答案】:C

【解析】“旗鼓相当”和“半斤八两”是一对近义词;“势均力敌”和“平分秋色”也是一对近义词。如出一辙是指好像出自同一个车辙,比喻两件事情非常相似。大同小异是指大体相同,略有差异。因此答案选C。

2、近年来,国家房地产调控措施的出台十分密集,除了增加廉租房、经济适用房供应外,再加上央行加息,多个城市出现了房屋成交量下跌的态势,房价涨幅开始放缓。这表明()。

A.国家通过宏观调控平衡供求关系

B.价格的波动通过供求关系表现出来

C.宏观调控是资源配置的基础性手段

D.宏观调控可以克服市场调节的滞后性

【答案】:A【解析】宏观调控是政府实施的政策措施以调节市场经济的运行,从而平衡供求关系,此表述正确。价格的波动是通过价格围绕价值上下波动表现出来的,此表述错误。在市场经济中,商品和服务的供应及需求受价格规律及自由市场机制的影响,即市场的自发调节是资源配置的基础性手段,此表述错误。市场调节的滞后性是市场自身的特点,宏观调控无法克服,此表述错误。

3、垄断价格形成的基础是()

A.垄断统治;

B.垄断利润;

C.自由竞争;

D.资本主义私有制

【答案】:A【解析】垄断价格是垄断组织凭借其垄断地位规定的价格,其形成的基础是垄断统治。有了垄断统治,垄断组织才能操纵价格,获取高额利润,自由竞争与之相悖,资本主义私有制是根本,并非垄断价格形成基础。

4、在Excel2010中,运算符优先级最高的是()

A.逻辑运算符

B.引用运算符

C.算术运算符

D.关系运算符

【答案】:B

解析:引用运算符〉算术运算符〉文本运算符〉比较运算符。故选B。考点计算机信息技

5、按照实现全面建成小康社会奋斗目标新要求,到2020年,要实现文化改革发展奋斗目标,必须坚持把()放在首位。

A.社会效益

B.以人为本

C.改革开放

D.文化体制创新

【答案】:A【解析】中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出,到2020年我国文化改革发展奋斗目标,必须“坚持把社会效益放在首位,坚持社会效益和经济效益有机统一,遵循文化发展规律,适应社会主义市场经济发展要求,加强文化法制建设,一手抓繁荣、一手抓管理,推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展”。

6、高等教育几年前就已从精英教育步入大众化教育阶段,但就业观念却并没能实现同步转变。当前,在一些大学生脑海中,精英就业观念仍根深蒂固。在他们看来,毕业后不能到大城市、沿海城市或经济发达地区就业,不能找到热门的、高薪的、体面的工作,就是自己人生的失败。而社会也对大学生初次就业抱有高期许,在一些人看来,社会职业有着高低贵贱之分,大学生只有坐高级写字楼当“白领”“金领”,在机关上班捧“金饭碗”,才不是“大材小用”。对这段文字理解正确的一项是()。

A.大学生就业依旧很困难

B.高等教育实际上还是精英教育

C.大学生就业必须从基层做起,不能眼高手低

D.大学生的精英就业观念需要改变

【答案】:D【解析】根据文意可知,高等教育已经从精英教育步入大众化教育阶段,然而就业观念却未转变,后文是对该问题的解释,即本文观点是“就业观念需要改变”。大学生就业困难在文中没有相关涉及;精英教育已经步入大众化教育阶段;文中只是列举了大学生、社会人士对于大学生就业的观点,未涉及应然层面。所以最终结论是就业观念需要改变。

7、贴现率是()

A.银行对其最有信誉的客户所收取的贷款利率

B.银行为其定期存款支付的利率

C.中央银行对商业银行的存款支付的利率

D.当商业银行向中央银行贷款时,中央银行所收取的利率

【答案】:D【解析】贴现率有两种含义:一是金融机构向该国央行进行短期融资时,该国央行向金融机构收取的利率;二是将未来资产折算成现值的利率,一般会用当时零风险的利率当作贴现率,但并非绝对。

8、[单选题]13,17,30,47,77,()。

A.98

B.116

C.124

D.132

【答案】:C

【解析】30=13+17,47=30+17,77=30+47,前两项之和等于第三项。即所填数字为47+77=124。

9、花儿:因开放而飘香()

A.水稻:种在水田里的稻

B.果实:从苦涩走向香甜

C.玉米:籽实比黄豆稍大

D.青苗:没有成熟的庄稼

【答案】:B

解析:花儿和因开放而飘香的关系是后者是前者的一个变化过程;果实和从苦涩走向香甜的关系也是后者是前者的一个变化过程。故选B。考点类比推理

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