（专项训练）第二单元 观察物体综合题型（挑战奥数）-2023-2024学年四年级数学下册《知识解读+题型专练》（人教版）.docxVIP

2023-2024学年四年级数学下册《知识解读+题型专练》

（专项训练）第二单元观察物体解决问题（挑战奥数）

一、选择题

1．用几个同样的小正方体摆出一个组合图形，从前面、右面和上面看到的图形都是，摆一个这样的组合图形，至少要用（????）个这样的小正方体。

A．6 B．5 C．4 D．3

2．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是（如下图），这是由（????）个正方体组成的立体图形。

A．4 B．6 C．9

3．由5个小立方体木块搭成的立方体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，一共有（????）种不同的搭法。

A．2 B．8 C．4 D．5

4．丁丁用一些棱长是1cm的小正方体摆出了一个几何形体，右边分别是从不同方向看到的图形，丁丁摆出的几何形体是（）

A． B． C． D．

5．从左面看到的是??，从前面看到的也是??，从上面看到的是??的立体图形是（????）。

A．?? B．?? C．??

6．用三个同样大的正方体摆一摆，从前面看到的是，从上面看到的是（????），从右面看到的是（????）。

A．； B．；

C．； D．；

二、填空题

7．观察下图，认真填一填。

(1)上面的物体是由()个小正方体组成的。

(2)现在给这个物体的面全部涂上红色。

有3个面涂红色的小正方体有()个；

有2个面涂红色的小正方体有()个；

有1个面涂红色的小正方体有()个；

1个面也没涂红色的小正方体有()个。

8．甲、乙、丙三位同学用5个同样大小的小正方体摆图形，甲说：“我摆的最高。”乙说：“我摆的最长。”丙说：“我摆的是字母L。”从上面看到是□的是()摆的。

9．如图，这是由小方块摆成的图形。按照这样的规律继续摆下去：

（1）第10层有()个小方块。

（2）第()层有361个小方块。

10．用同样大小的正方体摆成立体图形，从前面看是，从上面看是，从左面看是，搭成这样的立体图形要用()个小正方体。

11．????????????????

①????????????????②????????????③??????????????④

（1）从正面看到的有()。

（2）从上面看到的有()。

（3）从左面看到的有()。

12．同学们：从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能相同哦！请仔细观察下面一组图形，并回答问题。

(1)从左面看到的形状相同的物体有()。

(2)从前面看到的形状相同的物体有()。

(3)从上面看这几个物体，有看到的图形是相同的吗？请写出序号并说明理由。

。

(4)你还发现了什么？

。

三、连线题

13．他们看到的分别是哪个图形???

14．连一连。

从前面看?????????从上面看????????????从左面看

?????????????????????????

15．从不同的方向看下图，把看到的图形连一连。

四、作图题

16．淘气用4个定制的骰子（每个骰子相对的面的点子数相加的和为7点）搭了一个立体图形。（如下图）

下面是淘气从正面和上面看到的结果。

想一想，从右面和左面观察这个立体图形，会看到什么结果呢？请在下面方格中画一画。

17．媛媛用5个正方体搭成一个立体图形，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，你能搭出这个立体图形吗？请画出来。

18．如图是从上面看到所搭几何体的平面图，方格中数字表示该位置的小正方体个数。请在下图方格中分别画出从正面和左面看到的图形。

五、解答题

19．如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么至少要添上多少个同样的小正方体？

20．搭一个立体图形，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，你来搭一搭，在方格图中画出从前面看到的图形，你用了（）个小正方体。

21．资料卡：

下面是张华记录了小妹妹用5个小正方体搭建的一些几何体。

请根据以上表格中信息自主选择问题并解答。

（1）连一连。

（2）任选一个图形画一画。我选的是（????）号图形。

（3）从正面看是的有（????）；从左面看是的有（????）。

（4）从上面看是的有（????）；从正面和左面看都是的有（????）。

（5）从上面看到的图形相同的是（????）。

（6）张华也用5个小正方体摆了一个几何体，如下图