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学科交叉与高中课程整合的实践与反思论文
摘要：本文以学科交叉与高中课程整合为研究对象，通过实践探索与反思，分析了当前高中教育中学科交叉与课程整合的现状及存在的问题，提出了相应的策略与建议，旨在为高中课程改革提供有益的借鉴。
关键词：学科交叉；高中课程整合；实践；反思
一、引言
（一）学科交叉在高中教育中的重要性
1.促进学生综合素质的提高
学科交叉能够打破传统学科界限，拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素质。在高中阶段，学科交叉有助于培养学生跨学科思考、解决问题的能力，为其未来在多元化社会中的发展奠定基础。学科交叉通过融合不同学科的知识，使学生能够在多角度、多层次上理解和分析问题，从而提高其
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