五级二讲乘法原理.pptx

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翰林数学课堂;抛砖引玉;想一想;范例点拨;例4在下图所示的方格纸上放中国象棋中的“帅”和“将”各一枚，要求“帅”和“将”两枚棋子不能在同一行，也不能在同一列。一共有多少种不同的放法？;解析

可以先确定“帅”的位置，由于有16个方格都可以放，就有16种放法，再确定“将”的位置，只有9个方格可以放，最后运用乘法原理就可以解决问题了。

解：16×9=144（种）

答：一共有144种不同的放法。;有红黄蓝三种颜色的彩旗各一面，不同的旗可以表示不同的信号，不同颜色的排列也可以表示不同的信号，，这三面旗可以表示多种不同的信号？;例5

如图，从甲地到乙地有4条路可走，从乙地到丙地有2条路可走，从甲地到丙地有3条路可走。从甲地到丙地共有多少种不同的走法？;解析

从甲地到丙地共有两类不同的走法。第一类，有甲地途经乙地道丙地。这是要分两步走，第一步从甲地到乙地，有四种走法；第二步从乙地到丙地共有2种走法，这样共有4×2=8种不同的走法。第二类，从甲地直接到丙地，有条件可知，有3种不同的走法。

解：4×2=8（种）

8+3=11（种）

答：从甲地到丙地共有11种不同的走法。;甲乙丙三人准备在一张3×3的方格纸上各放一枚棋子在其中，要求三枚棋子不能再同一行也不能在同一列，一共有多少种不同的放法？;小故事大智慧;“0”、”1”之争

在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？”“哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？”“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对，“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说??你‘0’就是表示什么也没有！”“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？”“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？”眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。;例6书架上有8本故事书，10本儿童诗歌，七本少年文艺，从中任意选择2本读物至少有一本是儿童诗歌，有多少种不同的选法？;解析;12名学校奥运知识竞赛选手，四年级有3人，五年级有4人六年级有5人，，现在从这12人中选择4人参加奥运知识竞赛且保证四五六年级每个年级的的学生至少有1人，一共有多少种不同的选法？;课堂总结;过关放学;在□里填上适当的数字，使四位数41□□是3的倍数，一共有多少种不4*3+3*7=33(种)

答：一共有33种不同的填发同的填法？;再见