2024-2025学年安徽省亳州市涡阳第四中学3月高三年级综合模拟测试数学试题含解析.docVIP

2024-2025学年安徽省亳州市涡阳第四中学3月高三年级综合模拟测试数学试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知，，那么是的（）

A．充分不必要条件 B．必要不充分条件

C．充要条件 D．既不充分也不必要条件

2．设为虚数单位，复数，则实数的值是（）

A．1 B．-1 C．0 D．2

3．已知，，由程序框图输出的为（）

A．1 B．0 C． D．

4．已知函数，，且在上是单调函数，则下列说法正确的是（）

A． B．

C．函数在上单调递减 D．函数的图像关于点对称

5．已知函数有两个不同的极值点，，若不等式有解，则的取值范围是（）

A． B．

C． D．

6．阅读下侧程序框图，为使输出的数据为31，则①处应填的数字为

A．4 B．5 C．6 D．7

7．函数的定义域为（）

A． B． C． D．

8．已知双曲线的右焦点为，若双曲线的一条渐近线的倾斜角为，且点到该渐近线的距离为，则双曲线的实轴的长为

A． B．

C． D．

9．大衍数列，米源于我国古代文献《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论，主要用于解释我国传统文化中的太极衍生原理，数列中的每一项，都代表太极衍生过程中，曾经经历过的两仪数量总和.已知该数列前10项是0，2，4，8，12，18，24，32，40，50，…，则大衍数列中奇数项的通项公式为（）

A． B． C． D．

10．在中，，则=（）

A． B．

C． D．

11．如图，在正四棱柱中，，分别为的中点，异面直线与所成角的余弦值为，则()

A．直线与直线异面，且 B．直线与直线共面，且

C．直线与直线异面，且 D．直线与直线共面，且

12．若直线的倾斜角为，则的值为（）

A． B． C． D．

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．在中，内角的对边长分别为，已知，且，则_________．

14．已知下列命题：

①命题“?x0∈R，”的否定是“?x∈R，x2＋1＜3x”；

②已知p，q为两个命题，若“p∨q”为假命题，则“”为真命题；

③“a＞2”是“a＞5”的充分不必要条件；

④“若xy＝0，则x＝0且y＝0”的逆否命题为真命题．

其中所有真命题的序号是________．

15．展开式中的系数的和大于8而小于32，则______．

16．如果椭圆的对称轴为坐标轴，短轴的一个端点与两焦点组成一正三角形，焦点在x轴上，且=,那么椭圆的方程是．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）在中，角的对边分别为，且满足.

（Ⅰ）求角的大小；

（Ⅱ）若的面积为，，求和的值.

18．（12分）已知分别是的内角的对边，且．

（Ⅰ）求．

（Ⅱ）若，，求的面积．

（Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，求的值．

19．（12分）已知函数.

（1）当时，求函数在处的切线方程；

（2）若函数没有零点，求实数的取值范围.

20．（12分）已知正数x，y，z满足x?y?z?t（t为常数），且的最小值为，求实数t的值.

21．（12分）已知点，若点满足.

（Ⅰ）求点的轨迹方程；

（Ⅱ）过点的直线与（Ⅰ）中曲线相交于两点，为坐标原点，求△面积的最大值及此时直线的方程.

22．（10分）的内角，，的对边分别是，，，已知.

（1）求角；

（2）若，，求的面积.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．B

【解析】

由，可得，解出即可判断出结论．

【详解】

解：因为，且

．

，解得．

是的必要不充分条件．

故选：．

本题考查了向量数量积运算性质、三角函数求值、简易逻辑的判定方法，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．

2．A

【解析】

根据复数的乘法运算化简，由复数的意义即可求得的值.

【详解】

复数，

由复数乘法运算化简可得，

所以由复数定义可知，

解得，

故选：A.

本题考查了复数的乘法运算，复数的意义，属于基础题.

3．D

【解析】

试题分析：，，所以，所以由程序框图输出的为.故选D．

考点：1、程序框图；2、定积分．

4．B

【解析】

根据函数，在上是单调函数，确定，然后一一验证，

A.若，则，由，得，但.B.由，，确定，再求解验证.C.利用整体