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基于项目式学习的小学生实践能力培养模式研究
目录
基于项目式学习的小学生实践能力培养模式研究（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）项目式学习的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）小学生实践能力的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）理论与实践的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、基于项目式学习的小学生实践能力培养模式构建．．．．．．．．．．．．14
（一）确定实践项目主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）制定项目计划与分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）实施项目过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（四）评价与反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）实践能力提升情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）教学方法有效性评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）存在的问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
基于项目式学习的小学生实践能力培养模式研究（2）．．．．．．．．．．．33
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1.1项目式学习的兴起与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.1.2小学生实践能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2.1项目式学习理论研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.2.2小学生实践能力培养研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.1项目式学习的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
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